银川金凤区魏茜培训总结.doc

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1、宁夏中小学校长信息技术应用能力高级研修项目华中师大培训班总结银川市金凤区第十小学魏茜2014年9月，带着对事业的追求、对工作中的困惑、对教育未来的美好憧憬，我有幸参加了宁夏中小学校长信息技术应用能力高级研修项目华中师大培训班。在培训中，通过“理念、管理技能、视野”等方面的专题培训，我从众多的权威、同行那里汲取了中国教育当前最先进、科学、实效的思想与信息，使自己的思维方式、思考问题角度、分析问题的思路得到了拓宽，深刻领悟了“思想与思想的交流过程”就是“一个灵魂唤醒另一个灵魂的过程”、“智慧与智慧的碰撞过程”就是“一个心门

2、开启另一个心门的过程”的深刻含义，在学习的过程中感受着幸福与洗礼，在洗礼中体验着收获与快乐。我的成绩与收获颇多，简单总结如下：1、学习期间，我们结识了一些有修养、学识造诣很深的学者和老师：学识渊博的华南师范大学教育科学院的焦建利教授，睿智幽默的田恒平教授，文雅和善的华中师大张屹教授，大师级的导师吴伦敦教授。在感叹他们学术造诣高的同时，自己收获着思想与理念，学习中逐渐感受到对知识的渴望，他们的报告高屋建瓴、博大精深又深入浅出，理论与实践结合紧密，发人深省。他们具有的执着不屈的治学精神、兼容并包的治学思想、锐意创新的治学态

3、度，足以让我受用终生。2、学习期间，我深深地感受到了西北地区和发达省区之间的教育差距。尽管微课、慕课、翻转课堂、社会性网络、APP与移动学习等信息技术已经风靡世界，但是在我们宁夏地区，这些技术还仅仅是名词。尽管我每天都离不开手机，每天睡前都要上微信，早晨起来睁眼第一件事情，也是看手机，但是本人对手机的运用，还仅仅停留在上QQ、读微信、打电话、发短信的水平，还根本没有将手机与自己的工作和生活联系起来，使它真正改变自己的学习方式。我还没有学会用手机网购，没有在手机上读过电子书，更不用说熟练运用自动定位系统、手机导航、手机管

4、理自己的时间、体重等技术了。听教授们介绍了这么多信息技术带给人们生活和教育的巨大变化，我真正感觉到自己OUT了。3、学习期间，让我们感受了异地培训参观学习的异样效果和无穷魅力。10天的学习，课程安排得满满当当，听报告一坐就是三个小时，武汉的9月，天气仍然非常炎热，冒着酷暑的我们学得非常开心愉快!吴伦敦教授的《中小学校长专业标准解读》已经听了第二次，但是丝毫不觉得乏味枯燥，教授对中小学校长专业标准的理解，引发了我的深入思考：校长不是人人都能当，也不是人人都会当，校长也是一种不同于教师的专业，所以国家制定校长专业标准是非常

5、有必要的。《校长专业标准》的五个基本理念、六项基本职责、六十条专业要求我回去以后还要认真研读，毕竟这是自己今后从业必须遵守的准则。田恒平教授真是个另类的专家，他报告的主题是《外儒内道，管理的智慧策略》，老师由蔡元培、毛泽东、蒋介石三位校长的办学轶事入手，让我们轻松的明白了校长要对学生好，校长要亲自给学生上课的道理。《西游记》中的唐僧师徒四人是个优秀的高效团队，这个话题已经被很多人诠释过了，但是田恒平教授却从分析唐僧的领导艺术入手，让我们明白了当一名领导者，大智若愚、胸怀宽阔、成人之美的重要性，一个领导者在团队中表现的无

6、知、无能、无用、无欲，正是为副手和中层提供主动思考、勇于创新、创造业绩的平台，校长在实际工作中，何不外儒内道，做一个倾听者、欣赏着、指挥者、扶植者呢？田教授的报告，让我再次深入地理解了做一个智慧型校长的重要性。焦建利教授的教学水平相当高，三个小时的报告信息量非常的大，让大脑渐趋迟钝的我有点反应不过来。教授向大家介绍了未来信息技术发展的七个重要趋势：一是社会性网络，二是教育APP与移动学习，三是大规模开放在线课程【慕课】，四是颠倒教室【翻转课堂】，五是专门性培训学习模式，六是量化自我，七是微课。教授重点介绍了翻转课堂、慕

7、课和微课和微课的制作技术，虽然非专业的我有点儿费解，但是毕竟知道了技术支持与教师专业发展的密切关系，校长必须自己学习技术、带头运用技术，才能引领教师的专业发展，才能抓住学校跨越式发展的大好机会。4、学习期间，我们还参观了湖北省博物馆，看了震撼人心的曾侯乙墓出土的迄今发现最完整最大的一套青铜编钟。学习之余，还逛了武汉市有名的楚河汉街，感受到了万达集团唯美的现代建筑艺术。在华中师大的校园周围，感受到这个城市市民的素质挺高，几乎没有乱扔垃圾的人，也没有看到其他不文明的行为，这个城市还是比较干净整洁的。站在武汉长江大桥上远观著

8、名的黄鹤楼，想象着李白当年登楼望远的情景，感叹黄鹤楼周边的铁路将名楼美景破坏殆尽，这条铁路为什么不绕开黄鹤楼呢？黄河大桥的栏杆上书写着各种的爱情表白，还有年轻人掉落手机的沮丧心情，看了令人五味杂陈、忍俊不禁。培训班即将结束了，但我们有太多的不舍，我们多想再在一起交流学习、我们多想再在一起沟通了解，这种集中授课和外出考察学习的方式，