郭轶华培训总结.doc

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1、我的新乡之行——2014省培有感河南省濮阳市第三中学郭轶华12月16日乘车来到了河南省师范大学所在地---新乡。在这里我们要进行为期14天的培训学习。两周的培训学习，感触颇深，总结如下：一、贴近教师实际,实用性强。培训的讲师讲授的内容从中小学教师实际出发，按我们所需安排培训内容，实用性强。其中印象最深的是牧野区教研室的王红老师。王红讲授的内容是：与学生沟通的艺术。王老师讲述了传统的教师角色利弊：１.强调社会责任，忽视教师的个人生命价值与需要。２.强调教师劳动的传递性，忽视教与学的创造性。３.强调了教师的主导作用，忽视了学生的主体性４．强调教师的权威角色，忽视了教

2、师与学生的合作、共生关系。接着给我们讲述传统角色应进行角色转换：做“火柴”，不做“蜡烛”；做“律师”，不做“法官”；做“农夫”，不做“园丁”；做“拉拉队”，不做“陪跑者”。在与学生给学生沟通的过程中，多聆听孩子的心声，多帮助学生发现学习的快乐，对优秀生：“骄”、“娇”，对待后进生：爱、肯定，和学生“思想交锋”、“重在攻心”。批评学生要艺术，多控制情绪，不说伤害学生感情的话，积极的批评，惩罚讲究分寸——4让学生明白惩罚的目的，惩罚要在尊重学生人格、维护自尊心的前提下进行。听了王老师的讲课，联系自己的实际，深深的感悟到应该做一名智慧型教师，讲究与学生沟通的艺术，在尊

3、重学生的前提下，引领学生健康发展。二、理论联系实际，通俗易懂。在讲课过程中有的讲师理论联系实际，讲授的内容通俗易懂，很是受到培训教师的欢迎。其中印象最深的是王茝老师讲授的“教师的修养”。王茝老师给我们讲授了教师职业道德作用：“十年树木，百年树人”，教师的劳动周期长，见效慢。但教师的劳动一旦产生作用，其作用的功效长是很长的，尤其是在道德品质方面对学生的影响更是如此，可以影响学生几年、十几年、几十年甚至终其一生。接着王茝老师理论联系实际给我们讲授了几个最基本最常用的修养方法。1.要有强烈的事业心就是不仅仅把“教师”作为一种职业，作为一种养家糊口的混饭吃的门路，而且要

4、把它作为一种崇高的事业去追求，为之奋斗，为之奉献，积极进取，力争上游。没有这种强烈的事业心，对工作敷衍塞责，得过且过，不求有功，但求无过，当一天和尚撞一天钟，或者玩世不恭，或者暮气沉沉，秉持这种态度和作风，职业道德的修养就无从谈起。2.要对学生有满腔的爱热爱学生，是教书育人工作的基本要求。只有具有对学生的满腔的爱，教师才会增强责任感，才会自觉在各方面修养自己，提高自己。43.要加强理论学习古人云：“学而不思则惘，思而不学则殆”。必须将理论的学习、思考与实践的磨砺、锻炼有机地结合起来，真正做到知行合一，才能取得最佳修养效果。4.要注重内省和慎独内省就是自我省察。曾

5、子曰：吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？每天晚上躺在床上，入睡之前，要把自己这一天从早到晚见的人、说的话、办的事像放电影一样在脑海中过一遍：哪些地方做得好，应该如何去保持和发扬，哪些地方做得不好，应该如何去改正和弥补，而不要整天浑浑噩噩、过一天是两晌。慎独是指在没人监督的情况下，在不会被发现的环境里，仍然要严格要求自己，不因恶小而为之，不因善小而不为。有的人在大庭广众之下、芸芸众生面前，表现得道貌岸然，而在阴暗的角落里就干一些见不得人的勾当。这样的人，是永远不可能真正提高自己的道德修养的。5.要虚心向他人学习孔子云：三人行，必有我师焉。择

6、其善者而从之，其不善者而改之。毛泽东说：榜样的力量是无穷的。虚心向他人学习，向先进模范人物学习，向身边每一个平凡人普通人学习，做到见贤思齐，是一种最直观、最可行、最有效的修养方法。三、听课评课，受益匪浅。在这次培训中还为我们安排了听课评课。4初中数学听课被安排在新乡第十中学，内容是分式的乘除。他们采用的是6人小组的分组教学。运用学案先自主先学，后课堂小组讨论交流，最后教师引导的模式，之后进行了评课。反思自己的教学，自己努力的方向是对的，更应在分组教学方面多探究如何做才能发挥学生的创造力而努力。14天的培训学习已接近了尾声，踏上回家的汽车，心潮澎湃。望着渐渐远去的

7、新乡，回顾着这十几天的学习生活，心中对讲师们真心感谢，感谢让我们接触到了现代教育思想的最前沿，感谢让我们听到了一些先进的理念与思想，感谢给我们明确的指出了努力的方向，感谢他们让我们满载而归。4