人教版五上语文期中检测试卷(八).doc

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1、五年级语文期中试卷 姓名       成绩       （锦南小学李亚芬提供）小朋友们：在做试卷的时候，要注意卷面的整洁哟！卷面3分 一、根据拼音写词语。(10分) qítú     jǐnshèn     yòuhuò        zhǎndīngjiétiě (      )  (       )   (      )      (                  ) qíqū     tiàowàng    huījìn         yìrújìwǎng     (     )   (

2、        ) (      )       (             )    二、形近字组词。（5分） 奇（     ） 销（     ）  莱（     ）  祥（     ） 踏（     ） 崎（     ） 硝（     ）  菜（      ）  详（      ） 沓（     ） 三、补充词语。（6分） （   ）珍（   ）宝   诗（   ）画（   ）      欢（   ）笑（   ） （   ）（   ）不安   （   ）胜于（   ）      失（   ）落（

3、   ）  披（   ）斩（   ）   力挽（   ）（   ）     前（   ）后（   ） 四、写出能代替画线部分的成语。（5分） 1、圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有精致透明，结构细巧的亭台楼阁。（        ） 2、两个小战士注意力高度集中地瞄准敌人射击。       （       ）3、国家主席振作精神，想办法把国家治理好。         （        ） 4、严峻不可侵犯的样子。形容为了正义的事业坚强不屈。（        ） 5、担子很重，路程又长，比喻责任重大。  

4、           （        ） 五、说说下面的句子用的什么描写方法。（8分） 1、褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊的望着我，我的母亲（      ） 2、“我不明白，”父亲并不退让，“难道这世界上糟糕的诗还不够多么？”（        ） 3、他坚定地站起身，向那片废墟走去。（      ） 4、我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候…… （       ） 六、根据要求写句子。（6分） 1、没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情。（改反问句）       

5、                                                              2、哪条法律规定巴迪一定要成为诗人？（改为陈述句）                                                                    3、走通往主力转移方向的那条路。可以很快追上部队。（加上适当的关联词，变成一句通顺的话。）                                                    

6、                 七、根据课文内容填空。（9分） 1、汉字大约产生于      前，汉字经历了甲骨文—→       —→小篆 —→       —→       —→       —→       的演变。（3分） 2、在六单元的学习中中，我们积累了很多的名言警句，有关于诚信的                     ；有关于孝敬父母的                      ；也有关立志的                              。（3分）3、五位壮士    

7、    在狼牙山顶峰，        着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出             。（3分）八、阅读理解（18分）（一）课内阅读（8分）    这些年来，我少年时代听到的这两种声音                   ：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像                          。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个两个极端的

8、断言有一个共同的出发点——那就是爱。在            ，                  。 1、将空白处补充完整。（4分）  2、写出画横线的句子的意思。（2分）                                                                   3、“精彩极了”是一种                的爱；“糟糕透了”是一种       的爱。两种爱的形式不一，但是目的都是希望孩子健康成长。（2分）（二）课外