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《人教版小学数学五年级下册第六单元统计、第七单元数学广角集体备课教学案(表格式).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、小学集体学案（备课）用表编写时间：2013年月日教学课题五年级数学下册第六单元统计学案编写者教学用课时学案使用者第周星期用教学目标课（章节）教学目标1．理解众数的含义，学会求一组数据的众数，理解众数在统计学上的意义。2．根据数据的具体情况，选择适当的统计量表示数据的不同特征。3．认识复式折线统计图，了解其特点，能根据需要，选择条形、折线统计图直观、有效地表示数据，并能对数据进行简单的分析和预测。教学重点与难点理解众数的统计意义，了解复式折线统计图特点，能对数据进行简单分析和推测。教学准备与手段多媒体课件集体备课共
2、性意见1．在已有知识的基础上教学。教学本单元时，可充分利用学生已有的知识经验，通过与所学知识的对比，体会统计量的含义及统计图的特征和适用范围。如，教学复式折线统计图时，可先用单式折线统计图分别表示两组数据，让学生体会到，单式折线统计图可以清楚地反应出一组数据的增减变化，但在对两组数据进行比较时就不方便了，由此引出复式折线统计图。从而使学生深切体会到复式折线统计图的特点和优势，加深对折线统计图的认识。２.注重对统计量的意义的理解，避免简单的统计量的计算。教学中应避免单纯从计算的角度引导学生学习统计知识，应当注意对统
3、计量意义的理解。如众数，不仅要让学生知道什么是众数，会求众数，更要注意结合具体数据理解众数的作用和特点。如教材第122页例1要解决“挑选身高是多少的队员参赛比较合适？”教育的收费问题是社会的敏感热点问题。其重点是家教、集体补课、一对一等补课现象。学校的各项收费公布于家长群，接受社会各界的监督villagetemplesCentralOfficeeveryday,carryouttheirduties.CorrespondencerelatingtoeducationbytheChiefofthefirstsect
4、ionmarkedmydraftstatement.Workedafterafewmonths,I'vebeenburiedintheofficialprogram,veryrigidmonotonyofclericalcareer,flavourless.1939of7Augustbetween,County,andSecretarytoIwithtoOfficemeeting,forGovernmentestablishedoneyearstoworkreported,fortimerush,priornot
5、forfullprepared,hadtoinwaybyrankAnnMrdescribedoneyearstoaboutpeople,andfiscal,andbuilt,andtaught,andinsurancefiveaspectsimportantmatters,Iaccordinglydetailednarrativefinishingwritten,completedWujiangGovernmentestablishedoneyearstoofworkreport.Turnbackandforth
6、monthShanRoad,apartfromtheSecretary,Mrrankfootdiseaseimmobility,bamboocarinsteadofwalkingoutside,squarefoot(exceptformyselfand4guards),thewuxing,peace,SIan,Guangde,doorwayswing,ZhangZhutothedestination--wearingBu.Atdiweitotheimportanttownsoftroopsisdifficultt
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8、flawandpoliticsinShanghai,butresignedfromthepostoffice,bidfarewelltothisshortandmemorablelife.(J)thesiazhenboatburiedJapanesemorningofOctober18,1937,siazhensicktoshunTangQiao-cutters,1fro
