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时间:2020-04-05
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1、有序管理,润物无声班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者,是联系各科任教师的纽带,是沟通学校、家庭和社会的桥梁,是学校领导进行教育工作的得力助手和骨干力量。对未成年人进行思想道德教育是班主任的工作重点,也是班主任的首要职责。要做好小学班主任工作,笔者最深切的体会是必须热爱这一工作,把这一岗位当做一项崇高的事业来做;同时必须具有无私奉献的精神。有了“爱”与“奉献”的精神,小学班主任工作无论是班级管理,还是学生的思想工作都会有为、有味、有效。一细化责任,有序管理1.着重培养一支有责任心的班干部队伍班主任工作非常辛苦,事务繁忙。怎样才
2、能把班主任工作做好,又能抽出更多的时间研究备课、课堂,有更多的时间辅导学生呢?班主任一定要充分相信学生,许多工作放手让学生去做,这样既培养锻炼了学生的能力,又能使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这需要班主任用心培养小干部,对班级管理做到精心指导。如班长的统领和协调检查;卫生委员的值口安排、检查等。班级的诸项事务,与学生协商,责任到人,并由责任人自己制定检查标准,班委会通过执行。做好小干部的指导,每周至少要开一次班干会,对每周的情况进行简单总结,多鼓励、多指导,出现问题及时解决。2•着意培育学生的兴趣,发展学生的特长,为班级争荣誉班
3、主任除了正常的教学和其他一些班级事务外,其重要的工作就是组织、指导学生开展各种活动。如何开展好活动,班主任平时要多注意学生的特长爱好,多注意各方面的培训信息,与家长沟通好,做好家长、学生的思想工作,让他们积极参加培训。培养学生的兴趣与特长要从多方血入手,校内要鼓励他们积极参加学校组织的兴趣小组活动,积极参加特长班。校外要针对有了一定基础的学生,到专业培训学校进行培训提高。注重学生的示范带头作用,让有特长的学生,带动其他同学,组织开展一些小型的班级活动,使学生在一起交流、切磋,以达到相互借鉴、相互学习、相互提高的目的。3•着力创设良
4、好班级文化活动氛围,凝聚优良班风营造良好的班级文化活动氛围是一个充满活力、奋发向上班集体所必需的。班主任要指导班干部,组织开展一些活动,让全体学生积极参与到制订班级公约、班级奋斗目标等活动中,形成自己的班级风格。活动是形成班级活力、凝聚力的最好催化剂和黏合剂,班主任指导得好,会起到事半功倍的效果。把这些活动贯穿于学生的学习生活屮,既可以丰富学生的知识,又可以锻炼学生的能力。4•着实保持与科任、家长的沟通、联系,形成教育合力做好班主任工作离不开家长的支持,离不开科任教师的帮助。需要与他们勤沟通,形成教育合力。一是除保持与科任教师常规
5、联系外,每学期坚持开好2〜3次科任教师会议,对班级情况评议、会诊,有利于提高管理水平和效果。二是学生的家访工作非常重要。家访的形式多种多样,例如直接家访,直接家访要提前与家长联系,家访时,多谈学生好的表现,提出希望,增强家长的信心,这种面对面的交谈,效果非常好,但由于学生多,居住较分散,可采取间接家访,对普通学生多采取间接家访。家访工作要坚持做到:困难学生必访,问题学生必访,出现波动的学生必访,有特长的学生必访,新转来的学生必访,家庭出现裂痕的学生必访,学生生病必访等。这可以融洽与家长的关系,使自己的工作得心应手。二关注典型,润物
6、无声1•用信心鼓励“小天鹅”通过二十多年来的教育教学实践,笔者深切地认识到小学班主任不仅要及时捕捉学生的优点,而且要善于发挥他们的优点,因势利导,帮助他们克服不足。培养他们为同学们服务的意识,更重要的是鼓励他们与同学们交流、合作,消除隔阂,消除其孤独感。2•用爱心感化“丑小鸭”一个好的班主任不仅爱“小天鹅”,而口爱“丑小鸭”。怎样才能对差生产生爱的情感呢?许多优秀教师的经验告诉我们:一是耍善于理解学生;二是“换位思考”,把自己摆在学生的位置,体验学生的心理。3•用细心呵护留守儿童留守儿童由于长期与父母分离,生理和心理上都缺少有效的
7、帮助,缺少监督,导致他们有时会偏离学习的轨道,这时班主任就要特别细心。要时刻把他们看在眼中、放在心上,一旦发现学习上有波动就要及时给予帮助。要像爱自己的孩子一样爱留守儿童,让他们感受到慈母般的关爱。深入“留守儿童”生活的最好办法就是勤于家访,多与监管人沟通,了解留守儿童的生活状况。4•用耐心帮助“恋网族”当今时代,科技信息发达,不少小学生迷恋网络,以致于不思学习,整天沉浸在网络的虚拟世界中,成绩一落千丈。小学生正处于长身体、增智力的成长阶段,各方面都不成熟,对网络的诱惑缺乏抵制力,以致流连忘返,甚至不能自拔。对这类学牛的教育,关键
8、在于耐心帮助,细致开导。总之,小学班主任工作平凡而复杂,广阔而细微,它是在多姿多彩的心灵世界中耕耘,是一种职业,更是一门艺术。要做好小学班主任工作,除了需要讲究管理艺术外,还需要付出,如春蚕,无悔奉献;更需要关爱,如春雨,润物无声。
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