浅析职业院校学生流失的原因及对策.doc

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1、浅析职业院校学生流失的原因及对策【摘要】学生流失是制约职业院校发展的瓶颈因索,学生流失严重制约着学校的可持续发展,同时影响着学校的品牌建设以及知名度和美誉度。文章从实际出发,探讨影响学生流失的具体原因以及针对原因提出相应有对策,对职业院校的学生管理工作有着重要的意义。【关键词】职业学校;学生流失;流失原因;对策近年来,我国职业教育取得了长足的发展,然而在取得成绩的同时,职业院校也面临着生存的严峻考验,其中之一就是职业院校的学牛流失,这已经成为所有职业院校不容忽视的重要问题。为此,我们将有必要对此现象进行深入的原

2、因分析,并提出相应的解决对策,以期对高职院校的发展有所裨益。一、学生流失原因分析(-)学校层面1•教学方面。近几年,学校在教学方面做了很大的努力。例如:两个底线探索,有效课堂的加强等措施。但仍然有些教师采用传统的“满堂灌”教学模式,课堂上照本宣科,一味灌输,只顾完成授课计划,很少顾及课堂纪律或学生是否学懂弄通,教不出专业特色课程内容,学生学习兴趣未能充分激发和调动。其次,实验设备少、实训空间小、实验实训课课堂纪律乱。特别是计算机教室的管理、汽修专业的设备、师资的短缺、课程的开设、产生不了对学生的吸引力。三是存在

3、管理、教学“两张皮”现象。突出表现在个别任课教师重教书、轻育人,甚至只管教书、不管育人。对在课堂上发生的学生违纪现象,认为不属于口己的管理范围,而是让学生去找辅导员、班主任处理。还有的任课教师对违纪学生干脆不管不问,放任自流,没有尽到育人的责任。2•学生管理方面。一是学生管理团队管理手段滞后,领导方式缺乏创新。二是辅导员、班主任管理水平有待提高。学院辅导员、班主任管理水平参差不齐,导致班级管理不平衡。有的班级班风正、学风浓,学生积极向上、流失率就低;而有的班级辅导员、班主任的责任心不强,能力水平乂不高,连最基本

4、的教室卫生都保持不好,对于学校安排的其他方面工作也是消极怠慢落实不到位。例如学院开展的系列教育、加强课堂管理等活动,只是走形式,不深入。造成班级学生行为懒散,违纪不断,使班级部分学生感觉在学校学不到东西,班级整天乱糟糟的,久而久之产生了厌学、退学现象。同时,只管人不管事。三是部分辅导员、班主任对学生的关爱由强变弱,爱心逐渐减少,特别是早、晚自习辅导员、班主任进教室的时间越来越短,有时只是进去看看,更不用说经常和学生谈心了,用学生的话说大不如从前。四是寝室管理和服务意识有待提高。特别是男生寝室,与上学年相比虽有一

5、定的提高,但生活老师的责任心和主人翁意识不强,寝室还存在较多问题,丢钱、丢物现象比较严重,打架斗殴现象时有发生,学生没有安全感。加之寝管委干部工作方法、工作水平不高等因素。学生有意见,家长不满意。五是教学实习、勤工俭学屮个别学生适应能力差,不能吃苦,加之带队老师的管理水平、企业的选择等因索,导致部分学生在教学实中流失。同时外出勤工俭学对在校生的稳定冲击较大,导致在校生课堂质量下降,班级凝聚力差。不能形成良好的学风和班风.3.其他方而。一是职业学校安排学生就业的吸引力越来越小,2012-2013学年经学院安排就业

6、的学生占学生总人数的30%左右,远远低于往年。前些年经学院安排就业的学生占总人数的70%左右。二是精神文化生活相对较少。文化生活单调,娱乐设施匮乏,校园生活缺乏色彩,也是学生流失的原因之一。学生每天除了教室、餐厅、宿舍以外,几乎没有多少课余活动,有些学生因此产生无聊、无趣感而离开学校。二是学校不良因索的干扰。对于在校学生來说,大部分思想没有成熟,缺乏主见,容易随波逐流。从入学新生来看,心理承受能力极差,感情很脆弱,在新环境中缺少思考力、判断力和意志力,老生屮的一些不良行为给新生心理上造成压力,也是导致部分新生退

7、学的一个原因。还有个别同学从众心理比较强,看到集体中有退学的,口己就越发觉得学习没意思,尤其是当身边出现一个、几个或多个退学现象时,退学风气就在班级中蔓延开來。四是后勤服务水平、服务质量有待提高。就学校目前状况来看,无论是餐厅还是其他服务都存在这样那样的问题,使学牛对学校产生很大意见。(-)学生层面1•学习冃的不明确、无主见。就冃前在校学生来看,很多学生选择来学校上学,是源于父母或老师的劝说,学生本身并不是十分情愿。很多家长是怕孩子在社会上误入歧途,才把他们送到学校来。这些学生往往没有明确的努力方向和学习动力,

8、稍有不顺就会产生退学的念头。2•缺乏自信心。一是由于在初中时成绩差而被老师、同学认为是“差生”、“后进生”,他们在学习上或多或少存在自卑心理,缺乏学习的主动性和积极性。二是缺乏职业意识,不知道将来要从事什么职业?现在要准备什么,该做什么?没有冃标,无所适从。三是严峻的就业形势,导致部分学生盲目地认为自己就业缺乏竞争力,感觉学无所用,前途渺茫。3.受个人经历的影响。有的学生来学校前已在企

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