扶沟县职业教育中心

《扶沟县职业教育中心》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、扶沟县职业教育中心“河南省职业教育品牌示范学校建设”项目（A包）参数一、深化校企合作建设项目2014年8月2015年8月1、集团化办学建设内容：牵头组建、修订和完善职业教育集团章程和校企合作方案1.牵头并组建汽修、数控等专业行业职业教育集团，参与职教议题讨论，及时把握职教动态。2.修订职业教育集团章程和校企合作方案。3.职教集团组建文件及批复章程等文件建设内容：强化职业教育集团功能功能，进一步推动校企合作向纵深发展1.完善职业教育集团章程和校企合作方案。2.职教集团开展活动相关资料2、校企合作组织及机制建设内容：成立校企合作指导委员会和专业建设指

2、导委员会1.每个专业至少聘请4名企业专家和能工巧匠，参与专业建设，分别成立各专业建设委员会和校企委员会。2.制定专业建设委员会工作规章制度、确定年度工作计划。3.汽修、数控2个专业，每年至少召开1次会议，议题主要是专业开发、专业发展、师资培训、校企合作、课程改革等内容。建设内容：强化校企合作指导委员会和专业建设指导委员会功能1.召开会议，针对汽修、数控专业的专业发展、师资培训、校企合作、课程改革等内容的成果进行阶段性总结，强化委员会指导功能3、校企共建实训机构建设内容：校企共建实训基地1个、合作建设企业生产车间1个1.实训基地建设合作协议建设内容

3、：合作兴办技术创新机构1个、合作组建产学研联合体1个1.创新机构合作协议、产学研联合体合作协议4、校企师资交流建设内容：聘20名学校兼职教师、完成20人/1600课时的教学任务1.与企业签订协议，聘请企业相关技术人员到我校任教，指导实践教学。聘请兼职教师20名，完成20人/1600课时的教学任务2.教师与企业技术人员交流协议及名单3.每个专业至少选派3名教师到企业参与实践锻炼，为期半个月。建设内容：聘23名兼职教师、完成23人/1840课时的教学任务1.教师与企业技术人员交流协议及名单2.聘23名兼职教师、完成23人/1840课时的教学任务5、骨

4、干专业及订单培养建设内容：把汽车检修专业建成骨干专业，具有不少1个教学班的订单培养规模1.企业定向培养协议及学员名单建设内容：把数控专业建成骨干专业，具有不少1个教学班的订单培养规模1.企业定向培养协议及学员名单二、改革人才培养模式建设项目2014年8月2015年8月1、人才培养模式改革方案建设内容：制订数控、汽检这二个专业的“工学结合、校企合作、顶岗实习”人才培养模式改革方案1.进行前期调研活动1)调研准备根据学生就业辐射区域，选择5家省内企业开展调研；3家开设同类专业的学校调研；本专业近两年的毕业生至少50人。建设内容：创新人才培养模式，形成

5、“职业教育+产业集聚区”服务企业人才培养模式，扩大人才培养规模1.完善人才培养方案，形成“职业教育+产业集聚区”服务企业人才培养模式1)召开专业建设指导委员会，请校企专家针对人才培养模式改革进行阶段性实施效果的研讨、总结。2)完善人才培养方案91.调研工作的具体实施①召开会议，确定调研实施方案，方案内容包括调研方法、调研时间、调研内容、人员分工表、调研达到的标准等。②每个专业制定企业人才能力需求调查问卷、课程改革调查问卷、毕业生跟踪调查问卷各不少于50份，座谈企业教育专家至少3人。③搜集整理调研数据、撰写调研报告。1.组织专家论证，制订人才培养方

6、案和论证报告①召开专业建设指导委员会会议，请校企专家提出论证修改意见。②制定人才培养方案和论证报告2、课程体系建设建设内容：制定与“职业教育+产业集聚区”相匹配的课程体系标准与考核标准、自编校本教材课程建设部分，完成四门精品课程和两门核心课程。1.课程体系调研1)通过问卷形式或访谈形式，对重点企业和兄弟学校开展调研。从课程体系的内容、课程相关标准制定、教学模式和评价考核机制多方面展开调研。2)针对汽修、数控专业，对周边地区重点企业和同类学校调研，或者积极参与扶沟县产业聚集区，完善“职业教育+产业集聚区”服务企业人才培养模式。2.召开会议，完善课程

7、体系培养目标聘请行业企业专家召开课程体系开发会议。完善现有课程体系，确定工作过程为导向的人才培养目标。简单地说就是指导教师课程体系怎么建，教学内容教什么、怎么教、怎么教好的问题。3.确定课程体系优化与改革方案、人才培养方案及课程标准1)首先要确定学校统一的核心课程、精品课程建设标准，主要包括课程性质、教学目标、设计思路、情境设计、教学实施、考核评价、教学条件等内容2)撰写课程实施计划或方案。包括4门精品课程和2门核心课程的建设内容、周期、过程保障、相关奖励措施等。3)对典型工作任务分析、学习领域确定、学习任务设计等，形成课改工作计划和总结文档。4

8、)完成每门课程实施性教学计划、教学大纲、所有章节课件、教案、多媒体课件的搜集整理，实现校企联合开发。5)建设专门资源库平台和试题练习库，