九一班标兵评选办法.doc

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1、九一班多元化标兵评价实施方案一、指导思想为全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，引导学生树立社会主义荣辱观，增强他们的自信心，激发他们的潜能，促进学生全面发展，学校根据教育法和学校的章程规定，对学生进行多元化评价，寻找和发现每一个学生身上的闪光点，通过评价，树立榜样，表扬先进，激励全体同学，在学校形成学先进，比进步，争上游的良好风气。为扎实、有效的做好学生多元化评价工作，现制定如下实施方案：二、评选项目：文明之星、学习之星、进步之星、助人之星、劳动之星、文体之星、诚信之星、纪律之星、奉献之星、艺术

2、之星、三、评选标准：文明之星：标准：①模范执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的内容，举止文明，仪表整洁，尊师守纪，团结同学，模范遵守学校校规，认真做好学生在校一日常规，能够起带头表率作用，无任何违纪现象。学期操行评定需达到优秀者。、学习之星：标准：①学习目的明确，态度端正，勤学好问，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能，有较强的分析问题和解决问题的能力，积极参加课外兴趣小组，学习习惯良好，各科学习总评成绩名列班级前列，体育成绩合格者。②学期操行评定达到优秀者。进步之星：标准：①学习目

3、的明确，态度端正，勤学好问，各总评成绩平均分进步显著或单科成绩进步显著、思想表现进步显著，受老师表扬者。②学期操行评定达到良及良以上者。助人之星：标准：关心集体，爱护公物，乐于助人，拾金不昧事迹突出，如经常自觉做好事，拾到物品交公受学校表扬，积极参加社会公益活动等。②学期操行评定达到良及良以上者。劳动之星：标准：①积极参加劳动，不怕脏、不怕累，爱惜劳动成果，认真做好值日，保持教室、校园整洁优美，自觉捡拾地面垃圾，讲究个人卫生，能起模范带头作用者。②学期操行评定达到良及良以上者。文体之星：标准：①

4、坚持煅炼身体，积极参加有益的文娱活动，表现突出，如体育成绩名列年级前3名，运动会获奖，参加校合唱队、舞蹈队等文体活动，成绩显著者。②学期操行评定达到良及良以上者。诚信之星：标准：①不抄袭作业，考试不作弊，自觉抵制社会各种不良风气，为人诚实正直，在同学中起表率作用。②学期操行评定达到良及良以上者。纪律之星：标准：①自觉遵守学校纪律，不迟到不早退，无任何违纪行为，协助老师和班干部维持班级纪律，对学生中的违纪行为及时制止，所在班级纪律良好，受到学校表彰。②学期操行评定达到良及良以上者。奉献之星：标准：

5、①朴实正直，责任心强，主动为学校和班级做好事，主动帮助后进生，主动帮助生病或身体有残疾的学生，在班级表现突出。②学期操行评定达到良及良以上者。艺术之星：标准：①积极参加学校和上级组织的各种艺术类活动，在书法、美术及其他各类兴趣活动小组组织的艺术竞赛在，成绩优秀，有艺术特长，表现突出者。②学期操行评定达到良及良以上者。①四、评选办法及表彰：具体步骤：⒈由学生本人在开学初向班级提出争星目标，在期末根据自己的平时表现对照各奖项的标准向班级提出申请，并填写申请表，申请表附个人事迹简述。⒉由申请的同学在班

6、会课上做事迹陈述，然后由学生根据无记名投票产生各项候选人。候选人名单经班主任上报，报学校政教处审查、批准后，交学校领导审阅，最后由学校在大会上公布表彰，结果计入学生个人档案。班主任将每期校园之星的评选情况，通过书信、家访、家长会等形式及时告知其家长。