光的反射1教案.doc

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1、第一节光的反射邓成军教学目标：1、知识和技能l了解光的反射现象。l了解反射定律，知道法线、反射光线、入射光线、反射角和入射角的含义。l了解镜面反射和漫反射及其应用2、过程和方法经历“探究光的反射定律”的活动，从而获得比较全面的对探究活动的体验。3、情感、态度、价值观l在探究活动中培养科学态度，提高将科学技术应用于日常生活和社会的意识。l培养参与科学探究的兴趣，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。重、难点：1、重点：探究光的反射定律2、难点：作图及应用教学器材：激光源、反射面、纸板、量角器、演示课件教学课时：1课

2、时教学过程设计：教学过程教学活动设计学生活动设计复习光源的定义，光沿直线传播，什么是光线。教师引导，学生回答问题导入晚上回家进门做的第一件事是什么？打开灯的目的是什么？我们是怎样看到哪些不发光的物体的？由此引入本节所讲内容“光的反射”学生回答学生回答学生回答继续提出问题：小英为什么能看到书本上的字？学生回答光的反射根据前面的问题介绍什么是光的反射？光传播到两种不同物质分界面时，一部分光线被反射，回到原来的物质中传播的现象学生理解记忆光的反射定律探究实验一：光的反射有规律吗？通过实验然后在幻灯片上展示得出光的反射定律并

3、介绍相应的物理名词。学生做演示实验课堂练习通过练习的方式引导学生掌握入射光线、反射光线和反射面的画法。介绍垂直入射的光线。学生动手，教师总结引导镜面反射与漫反射小实验体会然后通过幻灯片总结加以区别。教师做演示，学生观察。光路可逆讨论思考光路是否具有可逆性。补充课后探究，强调在实际生活中的运用。学生思考，教师总结。小结本节课所学知识点：光的反射的定义、光路介绍、光的反射定律、镜面反射与漫反射课后作业《练习册》的内容教学反思