七年级下中期考试语文试题.doc

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1、七年级半期考试语文试题一、基础知识积累与运用（20分）1、下列加点字的注音全都正确的一项是（）A、嘹亮（liáo）黄晕（yūn）抖擞（sǒu）应和（hè）B、宽敞（chǎng）水藻（zǎo）澄清（chéng）偌大（tuò）C、蜷曲（quán）倏忽（shū）刹那（chà）丁丁（zhēng）D、竹篱(lí)肥硕（shuò）栖息(xī)竦峙（shì）2、下列词语书写全都正确的一项是（）A、清冽栖息梦寐忍俊不禁B、酝酿婉转烘托花支召展C、抖擞温晴贮蓄山岛悚峙D、寥阔肥硕嶙峋仙露琼浆3、对加点词语品味不当的一项是（）A、响亮的天气，反有点叫人害怕。（响亮：指声音很大很清晰，写出了热带地区的热闹繁

2、杂。）B、放下饱食过稻香的镰刀。（饱食：这两个字形象生动，拟人手法让人联想到农民收割稻谷的丰收场面。）C、山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。（“卧”字用来写村庄，写雪，写它们的情态，仿佛是写活物，活灵活现。）D、土炕的席上，老头在使劲捶着腰腿，孩子们却全趴在门缝，惊喜地叠着纸船，一只一只放出去……（“惊喜”侧重于表现孩子们没意料到的高兴之情，与其他景物和人对比，表现了孩子们的纯真和快乐。）4、下列句子没有语病的一项是（　　）A．北京申办奥运成功，我就萌发了想学好外语，2008年去北京当个志愿者，为奥运服务。B．我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自己的家园——地球。C．听

3、了黄老师的演讲，对我启发教育很大。D．考试前能否认真作好复习，是考试取得优秀成绩的关键。5、下列文学常识表述不当的一项是（）A、《秋天》选自《预言》，作者何其芳，著有诗集《预言》、《夜歌和白天的歌》，散文集《画梦录》等。B、《观沧海》选自《乐府诗集》，作者曹操，三国时政治家、军事家、诗人。C、《天净沙秋思》中，天净沙是曲牌名，秋思是题目，这首曲子被誉为“秋思之祖”。D、《次北固山下》是五言绝句，全诗表达了浓浓的思乡之情。6、下列加点成语使用正确的一项是（）A、在晚会上，同学们看到精彩的表演忍俊不禁地大笑起来。B、多亏张生检察官在办案过程中明察秋毫，张高平叔侄俩的十年冤狱才得以昭雪。C、

4、上课铃一响，大家都习惯性地肃然起敬。D、为了增强体质，我们每天都喝仙露琼浆般的学生奶。7、下列语句中没有运用修辞手法的一项是（）A、绿似乎被拉长了许多，往上扭，往上扭，落叶冲起一个偌大的蘑菇长在了空中。B、野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。D、闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。8、根据文段内容选择短语填空。（）6有人说，宽容是一种润滑剂，；宽容是一种镇静剂，；宽容是一束阳光，；宽容是一座桥梁，。①、可以消融彼此间的猜疑积雪②、可以消除人与人之间的摩擦③、可将彼此间的心灵沟通④、可以使人在众多纷扰中恪守平静A、③①④②B、①②④③C、

5、②④①③D、②①③④9、下列对《天净沙秋思》分析不正确的一项是（）A、此曲的前三句选取了富有象征意义的九种事物，组成了一幅深秋晚景图。B、第二句用处于动态中的“流水”与处于静态中的“小桥”“人家”相映衬，更显出环境的幽静。C、从整个构图来看，前四句写景，最后一句写人。景物是背景，人是主体，写景是为了烘托人。D、从此曲的题目来看，作者所要表达的是对秋天的伤感，并无思乡之情。10、下列标语表达不得体的一项是（）A、医院标语：欢迎你下次再来。B、食堂标语：粒粒皆辛苦。C、图书馆标语：悄悄地来，悄悄地走。D、草坪标语：小草在睡觉，请勿打扰。二、语言积累与运用（12分）（一）、联系课文内容填空。

6、（10分）1、，吹面不寒杨柳风。2、《观沧海》中描写诗人想象，抒发宏伟抱负的诗句是，；，。3、《钱塘湖春行》中通过花草来描写西湖早春景色的诗句是，。4、《天净沙秋思》中点明主旨的两句是，。（二）、仿照划线句的格式，在横线上写上两个与前边意思连贯的句子。（2分）让自己的生命为别人开一次花：一次无偿的鲜血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，，。三、现代文阅读（28分）（一）阅读下面文字，完成第1至5题。（11分）①雨是最寻常的，一下就是三两天。②可别恼。③看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。④树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。⑤傍

7、晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。⑥在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。⑦他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。1、文段中描绘的春雨的特点是　　　　　　　　　　　　　　　。（2分）2、文段中，哪一个词语能说明在下雨的同时，还有微风在吹拂着？（）（2分）3、“可别恼”是什么意思？在这里表达了作者的什么心情？（3分）4、从文中找出通出色彩变化来描绘雨中景物的句子。（2分）5、“他们