新生小学三年级数学期末试卷质量分析.docx

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1、新生小学三年级数学期末试卷质量分析一、卷面分析本次试卷覆盖面全，能从多方面考查学生所学知识和学生实际应用能力。总体来看，这张试卷以基础知识的考查为主，题量适中，基本上没有偏、难的题型，试题类型比较灵活，并且比较贴近学生生活。但是学生做的并不是很好，优秀率仅为25%，及格率是84.4%。二、试卷分析本次命题共分六大题,下面就对本次测试中存在的问题逐题作一分析:第一题：填一填。（共1９分)50％的学生出错在5分以内。出错率最高的是第5题，“身高14（）、体重32（　）的青青吃过晚饭后，带了一个重量是４８０（　）的

2、足球到广场上活动。他和同伴踢球时，最高速达到了每小时４０（　　），他们踢了半场球，用时４５（　　）。学生缺乏这方面常识，还有一些错的更离谱，错误率达到了97.5%。其次是第１０题，“分数比大小，还是有少部分学生做错，原因是没有理解透彻。再次是第７题，这个题在考试前一天才做过，原题错误率达２３人。第二题：算一算。(共２８分)少部分学生不够仔细，错误不断。第三题：选一选（１０分）第五题只有季成根同学一个人做对，小军家和小亮家和学校在同一条路上。小军家离学校５００米，小亮家离学校２００米。小军家和小亮家相距（　　　

3、）米。学生没有理解透。第四题：判一判（共５分）全对的同学只有１０人，学生还是存在不认真读题现象。第五题：画一画（１２分），在格子中画出周长是１６厘米的正方形，并画出四分之一，没有训练过，出错的同学较多，而且分数比较重，造成大面积失分。第六题：解决问题，全对仅一人（李慧贤），其他同学不是在计算中出问题，就是在题目理解上出问题。三、通过这次测试，反映出的问题：(一)、学生的计算能力比较欠缺，简单的加、减、乘、除也很容易出错。(二)、学生的良好学习习惯培养还不够，非常粗心。(三)、学生对于数学概念掌握不扎实，比如：

4、长方形、正方形周长公式、分数的基本知识还不能灵活运用，时间计算是６０进位喜欢混淆为１００。没有扎扎实实让学生在理解的基础上背一背、记一记这些概念性的东西。(四)、学生在解决问题的过程中不能很好联系实际进行分析，对给出的信息不能较好的选择利用，进而解决问题。(五)、通过这次测试，还反映出学生中一个非常普遍存在的问题，就是学生的审题能力和检查验算的习惯比较差。四、今后教学措施注意下几点：(一)、培养学生读题、仔细审题、认真分析的良好习惯。做到拿到题目先浏览，清楚已知条件和要求问题，然后再进习分析、解答。解决问题还

5、要重视数量关系的分析，不但要让学生知道怎么做，更要让学生知道为什么这样做。(二)、对一些基本概念还应在学生理解的基础上进行记忆。(三)、培养学生对题目的分析能力。特别是一些题目比较长、字数比较多的问题，先理清思路，酌句分析。(四)、在计算方面还应加强，通过实际情境，先理解计算法则，采用形式多样进行计算专项练习。要做到20个字：加强口算、教学得法、紧扣法则、训练到位、养成习惯。.(五)、根据学生的不同特点对他们因材施教，从而提高学生的整体素质.(六)、进一步做好防差转差工作，防止两极分化的现象。我们在平时的教学

6、中尽量要做到不放弃任何一个学生，使每个学生都能达到最基本的要求，这也确实需要教师付出更多的心血、爱心和耐心。2014.1.16