做一名心灵自由生活丰富的老师.doc

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1、做一名心灵自由生活丰富的老师——《师道：为师亦有道》读后感之二今天读了《师道：为师亦有道》上李志欣老师的文章《做一名心灵自由的老师》，引发了我做一个怎样的老师的思考。李老师说：“我们每一个生命个体，不能停留在既有的生命状态，而是应该在不断的努力中，实现自己生命的持续飞跃，做一个知识富有，身体健康，心灵自由，思想超脱，精神高贵的老师”。从某种意义上说，教育就是一个让学生孕育梦想，追寻梦想，实现梦想的过程。如果学生还没有梦，那是因为我们还没有将希望和爱洒向他的心田，没能催生梦的幼芽，让他们长出属于自己的七彩的梦。孩

2、子一旦有了梦，就让他们的心灵自由飞翔吧。呵护宝贵的热情，珍视稚嫩的创造，放飞翱翔的胆量，分享成长的愉悦……这一切我们责无旁贷。一、做一个追逐梦想的老师当今的教育正处在一个多元化发展的阶段，面对教育改革的百花齐放，教师就要会思考。教师不能在教育改革中失去自我，今天忙于情境创设，明天忙于合作探究，教师既要有教育的梦想，还要坚守自己的教育梦想。老师不能做机械的操作工，要力求主动地、创造地工作。李老师说：“没有思想的教师培养不出有思想的学生，一名教师应该成为学生的思想领袖。学生的学习兴趣、独立意识和责任感是最重要的东西

3、。我们应该创新教育教学方法，把学生的成绩当成教学过程的自然结果。真正的教学是无形的，是无处不在的。课堂应该是思维品质形成的地方，是心灵自由开放的地方。”教师首先应是一个有思想、有梦想的人，因为一个人真正可贵的是他的思想，而使一个人真正有别于他人的也是思想。作为人师有思想才有光彩，有思想才有魅力，有思想才有价值。因此，教师要能够对方方面面的工作进行冷静而理性的思考和研究，能带着丰富的感受，带着沉甸甸的思索去最求自己教育的梦想。二、做一个生活丰富的老师“不热爱生活的人，不可能是热爱教育的人。”有许多教师把满腔的热血

4、、亮丽的青春都献给了教育。天不亮就早早地来到教室迎接每一个孩子的到来，深夜灯下备课，批改作业迟迟还没有休息，循环于教室与办公室之间单调至极的运行轨迹，只是老师的一天。忍受着颈椎病痛的折磨不肯落下一节课，这是许多老师的一生。确实，伟大的教育事业需要老师赤诚的燃烧，需要老师血汗的滋润，否则，难以撑起冉冉上升的教育事业。但是，老师不应该是不食人间烟火圣人，老师首先应该是普普通通的平常人，还要会享受生活，享受教育。教师要有丰富多彩的生活，作为一名教师如果有着高雅的情趣，对琴棋书画、写作、歌唱等才艺有所擅长，那么他就可以

5、适时的调适自己，放松自己，愉悦自己，成就自己。即便是我们不会这些，我们也要走出室外打打球，锻炼一下身体；做做操跳跳舞，舒活舒活筋骨；捧一本书泡一杯清茶，随意而坐，享受这休闲时光也一样惬意；或者是听一段高雅舒缓的轻音乐……享受生活，就要珍惜自己、善待自己、敬畏生命，用生活点燃生命，用激情点燃激情。