做一名快乐的老师.doc

《做一名快乐的老师.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、做一名快乐的老师———参加班主任心理健康教育培训心得霍城镇西坡小学姜顺玲前一段时间，我有机会参加了班主任心理健康培训学习。感想颇多，体会颇深，归纳起来，有如下几点体会：一、认识了心理健康教育的重要性通过本次学习，更加深刻地意识到在小学生中开展心理健康教育的重要性与迫切性。调查表明，学生中存在心理异常的约占30%，患有心理疾病的约占15%。学生心理健康问题主要表现为：学习与考试焦虑、心理承受力脆弱、人际交往障碍、性格孤僻抑郁、自卑心理严重、对新环境不适应等等，并且在近几年呈上升趋势，学校心理健康教育越来越被重视。心理健康教育应该是预防为主的，面向的是全体学生，不应该只针对心理有问题的学

2、生；心理健康教育与德育工作应该是有他们的各自作用的；不应把心理健康教育简单地理解为一门增加学生负担的学科，而应该具有促进学生各方面健康成长的独特功能；心理健康教育是一个长期性发展过程，所以对学生的心理问题不应该简单地下结论，要有科学的方法，要具有专业资格的人来实施；心理健康教育不应只是心理健康教师个人的责任，是我们大家共有的责任；心理健康教育不是要你生搬硬套理论，不要我们教师诚惶诚恐，而应该是讲究艺术，心理健康教育实施方式应该是形式多样，时时处处注意的问题；心理健康教育要求教师注意自身心理的健康，一个阳光的教师才能带出阳光的学生。1、做好心理健教有利于学生良好品德的形成。心理处于健康

3、正常状态，是学生形成良好品德的基础，这是因为：个体心理只有处于正常健康状态才易于顺应社会，倾向于与社会保持一致，接受社会的各种要求包括道德规范，形成良好的品德。从反面看，个体如果处于不平衡的心理状态往往倾向于接受主流的社会规范价值观相悖的观念，对不良规范失去抵抗力从而形成不良品德。班主任在进行道德灌输的时候，如果忽视了每个受教育个体的心理状态，尤其忽视了对不平衡心理状态的疏导，不能使之处于乐于顺应主流规范的常态。2、做好心理健教有利于建立有凝聚力的班集体。目前，造成现今学生心理不健康的因素主要来自家庭和学校。从家庭方面看，独生子生的现象使家长对子女的管理模式往往是：在物质享受上百般迁

4、就；在学来上百般苛求。前者使他们缺少心理承受力的锻炼而后者又使他们面临压力，这样的管教模式会使青少年无休止陷入心理不平衡之中。同时，父母就业和再就业的压力又使家庭往往成为渲泄的场所，导致家庭气氛的下降，又加剧了其子女的心理不平衡。从学校方面看，在呼唤素质教育同时，毋庸置疑，相当多的学校还是抱着考分这个饭碗不放。学生的“能力”都量化到分数上，分数竞争激烈，学生对自我价值认识不足，自信心缺乏，难以发挥内在潜力，常处于焦虑、担忧、挫折等不平衡心理状态下。在班级管理中，成功的班主任懂得象经营家庭，关心子女一样体察学生细微的心理变化，动用心育的原则和方法对学生进行德、智、体、美、劳五育的培养；

5、运用心理输导的方法对学生进行消费、交际、择业、危机等方面的指导，既能弥补家庭教育的不足，又能缓解学校教育的压力。在这样的班集体中，学生可以感受到家庭般的温暖，容易形成上进的有凝聚力的班集体。二．做一名快乐的教师，同时也把快乐传递给学生。专家在讲课时曾问了这样一个问题，假如你是一名学生家长，你要为你的孩子找一个什么样的班主任？我一愣，通常大家不就是去找语文、数学、英语，感觉自己的孩子哪科不行就找哪科，这里面也有学问？可是在思考这个问题时，专家最后说，据调查90%的家长愿意找性格好的。也就是乐观的、有进取心的，积极向上的。记得有这样一段话：在批评中长大的孩子，他学会了责难。在敌意中长大的

6、孩子，他学会了争斗。在干涉中长大的孩子，他被动和胆怯。在专制中长大的孩子，他喜欢反抗。在鼓励中长大的孩子，他学会了自信。在宽容中长大的孩子，他学会了耐心。在赞赏中长大的孩子，他学会了喜欢自己。因为我们是教师，我们的形象就会影响一代又一代的儿童。我们应当努力做一个乐观、豁达、幽默、平和、耐心、宽容、富有同情心的教师，那样，我们将会使自卑怯懦的孩子昂起自信的头，使孤僻多疑的孩子绽开笑脸，使暴躁易怒的孩子拥有平和的心态……三．如何做到快乐教师自身的心理健康也非常重要。现实生活当中，相对于其他科任老师，班主任的压力更大。班主任在工作当中可能还会遇到学生顶撞甚至威胁的情况，有家长不理解、不尊重

7、的情况等，这些感受常而久之，对班主任的身心都会造成不良的影响。1.拥有好的心态教师的心态对自身的感受、健康和情绪等都会有直接的影响。所以班主任老师要时时提醒自己调整自己的心态，保持一颗积极、乐观的情绪。遇到的挫折和烦心事时，保持愉快积极的心情至关重要。凡事要往好的方面去想，找出一个事物的正反两面，看到积极的一面。与其我们用更多的时间去咀嚼烦恼，不如我们用更多时间去创造快乐。2.有自己实际的工作目标保持一个健康的心态，很重要的一点是要求班主任制定切合实际的目