外研版二年级语文上学期能力提升试题 附解析.doc

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1、乡镇(街道)学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前外研版二年级语文上学期能力提升试题附解析题号一二三四五六七八九总分得分考试须知:1、考试时间:60分钟,满分为100分(含卷面分2分)。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、不要在试卷上乱写乱画,卷面不整洁扣2分。一、拼音部分(共1大题,每题5分,共计5分)1、我会读,还会写。二、基础知识(共4大题,每题5分,共计20

2、分)1、选字组词。2、想一想,填一填。一( )镜子 一(  )彩虹 一(  )椅子快乐的( )仔细地()可爱的(  )美美地()浓浓的(  )3、补充成语。()衣()食满不()()五()十()物产()()成()结()()马平川()日千里()面()方()全()美4、把下面的词语补充完整。()穷()尽()()齐放()()满园名()古()三、识字辩字(共1大题,每题6分,共计6分)1、形近字组词。四、连一连(共1大题,每题5分,共计5分)1、词语巧搭配,连一连。五、完整句子(共1大题,每题6分,共计6分)1、句子闯关

3、。(1)人们把葡萄挂在葡萄架上。(改成“被”字句)____________________________________________________________(2)茂密的枝叶向四面展开,就像.搭起了一个个绿色的凉棚。(用加点词写句子)第4页共4页____________________________________________________________(3)日月潭很深。日月潭湖水碧绿。(两句话合成一句话)__________________________________________

4、__________________(4)那美丽如画的山水,怎能不令人流连忘返?(换种说法,意思不变)____________________________________________________________六、排列句序(共1大题,每题6分,共计6分)1、句子排序。( )一天,我找来一根小鞭子,赶着小鸭到村边的小溪去游泳。( )此刻,我情不自禁地吟出一句古诗:“……白毛浮绿水,红掌拨清波。”( )暑假,我到农村奶奶家度假。( )可是,一到溪边,它们都活跃起来。“扑通!扑通!”跳进水里,游起来。( 

5、)奶奶家养了一群小鸭。( )路上小鸭晃着胖胖的身体,好像要摔倒似的。七、综合题(共2大题,每题5分,共计10分)1、综合展示厅。(对的打“√”,错的打“×”)1.日月潭、阿里山、庐山都是台湾省的风景区。()2.“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”运用了拟人的手法。()3.中国有五十六个民族,汉族人口最多。()4.留言条要先写什么事,再写是留给谁的。()2、猜谜我能行。(1)身体多轻柔,逍遥漫天游。风来它就躲,雨来它带头。谜底:()(2)像云不是云,像烟不是烟。风吹轻轻飘,日出慢慢散。谜底:()八、阅读题(共3大题

6、,每题5分,共计15分)1、阅读天地。春天春天的田野真美啊!柳树发了芽。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来,地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花,引得蜜蜂来回地飞舞。1.这段话主要写了______________________的景色。2.这段话中表示颜色的词有_____________、____________。3.把这段话中打比方的句子用“___________”划出来。2、阅读理解。我的家乡有一个美丽的湖,名叫天鹅湖。据说许多年以前,曾经有一群天鹅在这里生活,因此而得名。湖呈圆形,湖水清可见底,碧

7、得发亮。湖的四周有茂密的树林。其中最引人注目的是柳树,在微风吹动下,柳条迎风起舞。湖水映衬出柳树的身影,十分秀美。树下是一片嫩绿的草地,草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥,把天鹅湖打扮得更加美丽。1.这个湖为什么叫天鹅湖?_______________________________________________________________________________________________________________________________________2.第

8、二自然段先写了湖的______、______,再写湖的四周有______,接着写树下有______和______,最后写湖上有______。3.这篇短文表达了作者对天鹅湖的______之情。4.给短文加个题目,写在文前横线上。5.从短文中我积累的四字好词有:______、______。6.用“_____”画出你喜欢的句子。3、阅读短文,回答问题。-------------------下

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