排球垫球说课稿.doc

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1、《排球垫球》教学设计一、指导思想本教材依据课程标准的基本理念，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。通过排球基本理论知识和基本技术的学习，了解排球运动的文化，懂得排球运动的特点，掌握简单的排球技术原理，逐步提高基本技术的动作质量和综合运用所学各项基本技术的能力，使学生都能体验到排球运动的乐趣和价值，不断的提高排球运动技术和参与比赛的能力。同时发展学生速度，灵敏，耐力，柔韧等身体素质和培养学生的集体主义精神、与他人的合作意识。二、教学内容本课选用的主教材是体育与健康--排球:垫球辅教材是游戏：打龙尾三、单元课次本课是排球：自垫球的第一课次自垫重点是：1

2、、手腕下压，肘外翻难点是：1、正确的垫球部位2、正确的垫球部位2、身体协调用力一抛一垫重点是：正确的用力顺序插-夹-提-压正确的用力顺序插-夹-蹬-送对来球的判断垫球的弧线快速有效的移动四、教学背景分析1．教学内容分析本课教学内容是排球运动的垫球技术，垫球技术是排球运动中最主要的基本技术，是接发球和防守的最常用的主要技术。起着组织全队相互配合的重要桥梁作用，是更好地学习各种技术和战术的基础，防守也是进攻的开始，垫球技术好坏直接影响到集体力量的发挥和战术的配合的质量。这一教材在小学六年的《体育与健康》中首次出现，所以学生对此教学内容还是很陌生，如何从开始就培养

3、学生的兴趣与参与的热情且有良好的技术基础为今后学生打下良好的基石是做为一名教师应该考虑的问题。本着由易到难、循序渐进的教学指导思想，将正面双手垫球分为四个课次来上，本课是第一课次，着重于手形及垫球点的把握上。本课的重点是：手腕下压，肘外翻难点是：正确的垫球部位2．学生情况分析本课的教学对象是六年级的学生且都没有接触过排球。这一年级的学生注意力有了较大的提高，特别是对感兴趣的事物可以做到较长时间的注意。还有一点是在集体性活动时，非常乐于表现自已的才能，展示自身的价值，而且集体荣誉感较强。五、学习效果评价评价标准1.垫球时压腕翻肘2.垫球部位正确3.重心移动得当

4、教学目标1．认知目标：学生进行双手垫球技术学习，知道并能说出自垫球的动作要领。2．技能目标：初步掌握双手自垫球技术并体验自抛自垫2-3次。3．情感目标：培养学生的安全意识及团结合作的精神。六．教学过程A．开始部份：2＇课堂常规：1、集合整队2、师生问好3、宣布本课的内容与要求4、安全教育B准备部份：1、队形变化2.、热身跑（小游戏：快快找伙伴）3、移动练习C．基本部分：1．正面双手垫球：自垫球教法一：教师示范教法二：教师带领学生做叠指法及脚的站位教法三：教师带领学生做徒手练习教法四：教师巡场指导（压腕、着球点、重心）教法五：学生自抛自垫练习教法六：进行评价，

5、优生展示2．游戏：打龙尾D．结束部份：1．做练习放松2．小结3．收器材下课