关于中职学校美术专业素描教学方法的探讨.doc

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1、关于中职学校美术专业素描教学方法的探讨赵露【摘要】中等职业学校的素描教学作为美术专业教学中的入门级内容，对学生绘画艺术水平的提高，具有基础性的作用。因此，如何做好素描教学就成为我们美术专业教师迫切关注的问题。笔者根据从教经验，对中职学校美术专业的素描教学方法进行初步探讨。【关键词】中职学校美术专业素描教学方法【中图分类号】G712【文献标识码】A【文章编号】1009-5489(2011)03-0143-011、中职学校美术专业素描教学中存在的问题。1.1写实与表现训练缺乏合理安排。写实与表现是造型艺术中两种类型的表达手段，作为美术专业学生，常常最开始接受的就是写实训练，进入中职学校后，长

2、时间接受的还是写实训练，写实作为一种描绘客观世界的方法，对我国美术教育确实起到了巨大的作用。作为绘画方法写实与表现的侧重点不同，写实虽然也有对于客体的感受，相对于表现而言，还是注重对客观的再现，表现则不同，注重的是画者的内心感受，因此不拘泥于客体的细节，运用直接率真的手法以服从于内心的需要及审美旨趣。目前在中职学校中根本就没有进行表现性素描的系统教学，这说明我们的教学内容上有进一步丰富的必要。进行时间合理的表现性素描教学，不仅符合学科的要求，也符合学生的特点。1.2忽视对素描认识的提升。素描的学习需要进行大量的技能训练，技能训练既是教学的内容，也是提高对素描认识的重要手段。从某种程度上说

3、，学生对素描的认识与理解，决定着学生的专业技能，影响着学生的发展方向。对素描有什么样理解与认识就画出什么样的画，对于素描的低水平认识与理解，其人数定然不少，出现这种状况，教学双方都负有责任是不容置疑的。扩展与提高学生对素描的认识与理解，符合学生自身的要求，教师在教学中，也不应停留在就画论画上，还应该结合大量的图片资料，讲解相应的有关素描理论，通过更直观的方式拓宽学生的视野。1.3想象训练较少。在传统的美术教学中，都是面对对象(静物、人像、风景)进行思考、分析、表现，很少要求学生在毫无依据、缺乏对象的情况下进行练习，这就使得学生的写生能力很强，一到创作或设计就想象力贫乏，创造力枯竭。事实上

4、，这并不是我们的学生没有想象力，而是没有加以很好引导、挖掘、锻炼，加之长期写生所形成的思维定式，埋没了想象力。1.4课程设置过于呆板。长时间的面对同一个课题是很枯燥的，学生对被描绘对象丧失了新鲜感，学习热情受到了一大堆“问题”的压抑。造成这种现象的原因是教师过于“坚守”循序渐进的原则，总以为学生必须过了某一关才能进入后面的课题，结果却挫伤了学生的激情，增添了他们的心理压力。2、中职学校美术专业素描教学方法的改进措施2.1打破素描的固有模式。从某种角度讲，素描是绘画者精神境界最朴实最直接的表达方式。那么，它就不应有固定的模式，就是说，无论是谁，每个人眼中都有可信的，属于自己审美情趣的东西，

5、就都能表现出作画者所感受到的素描对象那生动，和谐，以及合乎规律的美。比如都画人体，米开朗基罗就博大沉雄、刚健庄重，颇具表现力；鲁本斯则以生动而准确的线条，寥寥数笔，赋予了绘画对象以生命力。而梵高的素描又不乏稚拙中见深刻，朴实中见真诚的特征。仔细读来，上述几位的作品每一处转折，每一根线条都是那样生动、内涵丰富。正因为如此，它们虽风格各异，却都能给人们带来舒畅的感觉。所以，素描教学应当鼓励学生发挥个人的思维才智和创造力，破除单一技巧的固有模式。2.2提高素描的认识水平。美术作品是反映画者思维活动、心理活动以及道德认识的全过程。紧扣这些过程的每个环节，是指导绘画的关键。在学生作画的训练中，常常

6、不自觉的用自己固有的思维方式学习，错误、混乱的表现对象，并麻木的进行下去，这一恶性循环的症状就是对对象没有整体深入的认识、理解及全面的分析与把握。没有对感受到的第一印象进行追踪和提炼。而只是概念、机械地。因此，教师不能采用单纯的纠正、修改画面的方法。而应由表及里的引导学生去正确把握自己的思维方法，达到教学目的。2.3运用素描的工具材料。对大多数美术工作者来说，他们对绘画工具和材料具有敏锐的嗅觉，享受这些工具盒材料带给他们的快乐，比如铅笔的银灰色线条、炭笔的黑色柔性、彩色蜡笔的强烈度与明亮感、钢笔淡彩的透明流畅性都令他们快乐。2.4临摹素描的经典作品。千百年中外绘画学习的重要途径是临摹，临

7、摹是对绘画语言的入门学习。国画大师齐白石曾说：“我的第一位教师不是别的，而是《芥子园画谱》。”由此，我们可以看出每位成功的画家在青少年时期无不深入临习、研究、借鉴过前人的作品，并从中汲取了大量的营养，为日后成功奠定了坚实的基础。让素描作品临摹也成为教学中的一个重要组成部分。一方面学生欣赏不同风格的艺术家作品，开阔学生视野，审美会获得提高；另一方面，从艺术家身上选取他们的思维方式和高明的表现技巧，学生们艺术表现向深度发展。2.5改进素