素质拓展训练策划书修改.doc

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1、2011年度学生素质拓展训练活动策划方案一.活动背景:素质拓展训练不同于传统的教育方式，它以独特创意和新颖训练方式被推广开来，它能带给大学生不一样的体验。而且当代的大学生本身面临更多的时代挑战，所以作为一名即将步入社会的大学生，我们更应该在各个方面不断提升自己的能力，使自己成为一个优秀的人才。同时它也适应了我国目前由应试教育向素质教育转变的趋势。二．活动目的：让大学生的素质实现多元化的提升，挖掘他们自身的个性潜能和优秀品质，锻炼他们的弱项，使青少年学生激发个人潜能，培养乐观的心态和坚强的意志，提高沟通交流的主动性和技巧性，树

2、立相互配合、相互支持的团队精神，极大增强从而达到提高学生心理素质的目的。为学校社会和国家培养优秀素质全面的人才。三.活动主题：以提高心理素质为主要目的兼具体能和实践的素质拓展训练，开展以运动为依托，以培训为方式，以感悟为目的的综合素质教育。四．指导单位：共青团海南大学委员会主办单位:海南大学学生会协办单位：各学院学生会五．活动简介：（1）开展游戏并分组进行讨论：以院为单位开展一些益智类的游戏。并自己制作队旗，服饰。如以下游戏1.盲人开车。两人一小组成为一个搭档，其中一个人闭住眼睛，闭住眼睛的人是“汽车”，向导是“司机”。向导

3、只能使用非言语指导。因为我们开车的时候不会和汽车说话。“汽车”摆出缓冲的姿势（手臂前举于胸前，手掌向外），司机站在他后面。通过游戏建立成员间身体和情感的信任，体验一定的冒险经历，并能站在别人的角度看问题，培养共感。2.泰坦尼克。将十到十二个人分成一小组泰坦尼克号即将沉没，船上的乘客（同学）须在“泰坦尼克号”的音乐结束之前利用仅有的求生工具——七块浮砖，逃离到一个小岛上。项目目的就是创新思维训练，应变能力的培养，团队合作精神培养。3.可怜的小猫，首先全体围坐成圈，一人当小猫坐在中间。小猫走到任何一人面前，蹲下学猫叫。面对者要用

4、手抚摸小猫的头，并说「哦！可怜的小猫。」但是绝不能笑，一笑就算输，要换当小猫。抚摸者不笑，则小猫叫第二次，不笑，再叫第三次，再不笑，就得离开找别人。当小猫者可以装模做样，以逗对方笑。(2)组织同学去工厂参观并体验：从每个学院中挑选两个学生，然后和三所海口市的工厂联系，将这些同学分成三个组去不同的工厂，最后在一起分享经历、交流经验、整合意见、应用到实际生活中去。在不同的体验中去学习。（3）组织户外活动：每个学院可以组织到野外登山攀岩或到海边组织沙滩排球比赛，以学院为单位进行比赛.通过这种比赛，我们培养提升团队之间的合作精神。（

5、4）开展保护海洋生态的主题活动周。招募志愿者，给同学们宣讲环境与生存的知识，然后在食堂门口开展有关环境的知识竞猜，回答正确的可以赢得奖品。六．具体安排:时间：各学院在十月中旬开展游戏，十一月下旬到十二月开展户外运动。十二月的第四周设为环境保护周，并进行知识竞猜。地点：根据不同活动而定七．活动要求：（1）必须保证活动的安全性，安排必要的安保措施以保证学生的安全。（2）对各项活动进行有序组织，保证各项活动按时进行。（3）对比赛的各种题目及答案进行较好的保密工作。（4）要及时和各个部门做好协调工作，把场地和时间安排好，做好准备。