SIMTrade课程设计报告.docx

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1、西安工业大学经济管理学院课程设计报告成绩起止日期:2015.6.29-7.10交报告日期:2015年7月10日学期:2014_—15第2期报告退发:(订正、重做)《国际贸易综合课设》课程设计报告题目:SIMTrade@上机模拟专业:国际经济与贸易班级:姓名:冯晨学号:指导教师:唐建强1、课程设计目的    国贸综合课设是国际经济与贸易专业的专业实践课。通过本课程的学习和实践,要求学生熟悉进出口业务基本流程,综合掌握国际贸易专业的各项综合业务技能,以不同的身份和角色,从注册公司、发布市场信息、拟写建交函、贸易合同的磋商、发盘核算、还盘核算、合同核算、到合同的履行、各

2、种业务单据、结算单据的缮制;同时培养学生的良好的沟通能力和团队协作能力。2、课程设计内容1)利用SimTrade提供的各项资源,做好交易前的准备工作。 2)学会运用网络资源宣传企业及产品。3)使用邮件系统进行业务磋商,掌握往来函电的书写技巧。4)掌握不同贸易术语在海运、保险方面的差异。在询盘、发盘、还盘、接受环节的磋商过程中,灵活使用贸易术语(CIF、CFR、FOB)与结算方式(L/C、T/T、D/P、D/A),正确核算成本、费用与利润,以争取较好的成交价格。5)根据磋商内容做好备货工作,正确签订国内购销合同。6)正确判断市场走向,做好库存管理。7)正确填写各种单

3、据(包括出口业务中的托运、投保、报检、报关、议付单据,进口业务中的信用证开证申请)。8)掌握开证、审证、审单要点。3、设计与实现过程本课程的教学实践通过SIMTrade@外贸模拟平台上机模拟,分配角色,完成不同的贸易术语和结算方式项下的12笔业务实现。4、结论通过SIMTrade外贸模拟平台上机模拟,进一步巩固了课堂教学的内容,加深了对进出口业务流程的理解,掌握外贸函电的草拟、发盘核算及合同核算,合同的商订及合同履行,提高业务制单及结算制单的能力;增强业务沟通能力及团队协作能力。西安工业大学经济管理学院课程设计日志学期:2014—2015第2学期起止日期:2015

4、.6.29-7.10交日志日期:2015年7月10日课设题目SIMTrade上机模拟专业国际经济与贸易班级姓名冯晨学号设计地点教5-524指导教师唐建强周一老师进行模拟软件操作讲解以及课程设计要求,并将所有学生分为三人一组,以小组为单位进行实际操作。周二三人分别为进口商、出口商、工厂,轮流互换角色进行操作。用CIF条件下的信用证方式做第一笔交易。周三与小组成员角色互换,用FOB条件下的电汇方式及CFR条件下的D/P、D/A方式进行交易。周四同组三人互换角色完成后自由寻找其他同学进行交易,可选择FOB、CIF、CFR条件下的任意方式进行。周五在规定时间截止成绩,并通

5、过系统记录的数据反映出在交易进行过程中每个人存在的问题,予以点评指正。意见与建议西安工业大学经济管理学院课程设计日志学期:2014—2015第2学期起止日期:2015.6.29-7.10交日志日期:2015年7月10日课设题目SIMTrade上机模拟专业国际经济与贸易班级姓名冯晨学号设计地点教5-524指导教师唐建强周一学生不再与本班同学进行交易,固定一个角色后以班级为单位进行为期三天的团队赛。周二选择角色为进口商,与其他班级里的出口商进行交易,当天共交易6笔业务。周三早上进行最后业务的交易,老师在截止时间评选出优秀进出口商及工厂,对整个比赛进行总结,在虚拟软件中

6、的实际操作也极大的提升了我们的能力。周四总结反思几天的实操演练,包括对流程、交易对象、收益资金、操作方式等的熟悉,撰写课程设计报告。周五听取老师对报告的讲评,修改整理。意见与建议一、一、实习目的在simtrade外贸交易平台中,通过进行国际货物买卖实务的具体操作演练,能熟练运用进出口商务合作中的报盘、询盘、成本核算、合同订立、单据的填写以及交易流程等基本技巧;熟悉国际贸易物流、保险、资金流的运作方式;体会国际贸易中不同当事人需要完成的工作,面临的具体工作和互动关系;学会利用各种方式控制成本以达到利润最大化的经济思路,了解供求平衡,从而更有利于我们学以致用,理论与实

7、际相结合,更好地学习专业知识和将理论投入到工作中。二、实习时间2015年6月29日——7月10日三、实习内容通过simtrade外贸交易平台模拟国际贸易中的三个角色——进口商、出口商、工厂,进行进出口贸易时的实际操作。主要的实习内容为:(1)独立进行业务规划。(2)掌握利用网络资源来寻找有利信息的基本技巧,利用网络发布广告、搜索信息。(3)同业务伙伴建立合作关系。(4)成本、费用、利润的核算。(5)询盘、发盘、还盘、接受。(6)外销合同的签订。(7)信用证的申请与开立。(8)信用证的审核与修改。(9)买卖合同的签订。(10)租船订舱。(11)进出口货物保险及索赔。

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