社会活动：黄豆宝宝变魔术-论文.pdf

《社会活动：黄豆宝宝变魔术-论文.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、三、演皮影戏的方法。我们再来看一段皮影戏，我们仔细观察，这些皮影究竟是怎么动起来的!(播放幕后皮影戏的课件)——刚才我们一起欣赏皮影戏的幕后工作，现在大家知道了，原来幕后还教师再一次调动幼儿的积有个大工程呢，我们看到这些皮影能动起来是因为有人用一根细细的签子在操纵极性，把问题抛给孩子，启发着，于是这些皮影的每个关节都能灵活地做出各种各样的动作。大家知道皮影的思考皮影是怎么动起来的，引哪些地方是可以活动的吗?导幼儿了解皮影的操作方法，——(插入幻灯，皮影的构造)一个完整的皮影是由11块小的皮影组成的将为幼儿操作皮影进

2、行铺垫。汶小的部分用线谇寺己来．变成可以活动的了四、了解操作皮影戏的方法。1．请幼儿尝试操作，教师观察指导，鼓励幼儿大胆操作。2．表演皮影戏。尝试将皮影戏的场景迁移——我们了解了这么多关于皮影戏的知识，想不想自己表演皮影戏呢?到孩子身上，使孩子通过自身——我们先分好角色，表演一个儿歌《唐僧骑马咚了个咚》。经验来操作，体验表演皮影戏①朗诵儿歌的乐趣。②分配角色⑧幼儿拿各种皮影，运用儿歌来表演。【活动延伸】1．区域活动：制作皮影2．日常渗透：表演皮影戏。3．家园配合：家长带幼JLI~]鼓楼看皮影戏。位tWi)；-J：页

3、旦玉玉魇不师’者2012ie07一osil甘肃省玉门市第一幼儿园马秀娟设计意图：我们班级有一部分孩子比较挑食，每天喝豆浆时都让老师给自己少盛些，但是豆浆是营养丰富的食品，有利于孩子的生长发育。但光对孩子说道理，效果并不明显，他-fl3~是我行我素，怎样才能让孩子们喜欢喝豆浆呢?根据幼儿的年龄特点，先要引起他们的注意和兴趣，采用“黄豆宝宝”的形象来接近孩子，让孩子喜欢它，然后再用变魔术的方法使孩子们把黄豆宝宝和豆浆联系在一起，这样使孩子们既喜欢喝豆浆、吃豆制品，又符合孩子的年龄特点。教学详案教案备注【课时建议】1~．

4、；1B,-J-【活动目标】从幼儿的认知出发，激1．通过观察了解黄豆的外形特征，提高感知能力。发幼儿的兴趣，进行幼儿不2．了解黄豆的主要用途，知道黄豆可以制作豆腐、素鸡、豆腐干等豆制品，养挑食的情感教育成不挑食的习惯。。[活动准备】1．每桌一盆干、湿黄豆。2．豆浆机、每人一杯豆浆。对豆制品应尽量丰富3．豆腐、豆腐卷、豆腐皮、豆腐干、豆腐脑、腐竹、酱油、辣椒酱、豆奶粉、些，可布置成展台。炒黄豆数盘。4．瓶装黄豆、瓶装绿黄豆。5．分组操作材料。[活动过程】一、观察比较黄豆的外形特征。以黄豆宝宝的口吻引1．师：小朋友，我是

5、黄豆宝宝。(出示瓶装黄豆)今天，我带着我的好朋友来入和大家，以激发幼儿的兴趣。一起玩。大家欢迎我吗?让我们先来看看黄豆是什么样子的。2，教师引导幼儿有目的的观察。小朋友看一看，摸一摸，捏一捏盆里的黄豆宝宝。把自己的发现和小伙伴说一说。(教师巡视、指导)“谁可以把自己的发现告诉大家。”3．小结：说一说干、湿黄豆的不同。(黄豆宝宝是一粒粒黄颜色的圆溜溜的小豆通过看、摸、捏等教育资源活动设计huod0ng∽he～豆i喝足水的黄豆会变得胀胀的、鼓鼓的，会比原来的大一些，颜色会淡一些。)感知黄豆的特征。教师巡4．咦?你们看，

6、这里也有些黄豆看看和你们看到的黄豆有什么不一样?(出示瓶装视。把说的权利交给孩绿色黄豆)子。二、丁r绍用更豆利作显采的过崔。1．“注意看，黄豆要变身了。”(出示豆浆)“你知道豆浆是怎么打出来的吗?”介绍打豆浆的方法，(指名说一说)“你觉得是用干黄豆打豆浆好还是用泡好的黄豆打豆浆好7”为小组操作做好铺垫。2．介绍做豆浆的过程，了解制作豆浆的方法，品尝豆浆。(1)(出示豆浆机)我们在豆浆机里加上泡好的黄豆和适量的水，接好电，过十几引导幼儿通过看、分钟就可以打出豆浆了。”(等会小朋友可以自己打豆浆)闻、尝等各种感官认知豆

7、(2)(出示打好的豆浆)提问：“黄豆宝宝呢?它没有了，变成什么了?浆。(3)请幼儿品尝豆浆。“现在老师请小朋友品尝已经打好的豆浆，品尝时小朋友看一看(什么颜色7乳白色)、闻一闻(豆香味)、尝一尝(香甜味)，把你的感受说给为小组操作做好铺旁边的小朋友听一听。”(指名说一说)“你还喝过或想喝什么口味的豆浆?”“等会垫。小朋友可以自己调配出更多口味的果味豆浆。”三、了解黄豆的其他用途。课前可让幼儿提前1．“黄豆宝宝本领可大了，除了能做豆浆，还能做许多东西呢，小朋友想一想你们了解豆制品，做好知识储知道的还有什么东西是用黄豆

8、做的?”备。2．“你们说的都很好，今天老师也为你们准备了一些用黄豆做的豆制品。”可以充分让幼儿品3．引导幼儿逐一看一看、品尝豆制品。“看看展台上的豆制品你都认识谁?你看一尝、交流，教师巡视。看，吃一吃，把你知道的说给旁边的小朋友听一听。”激发幼儿爱吃豆制4．指名说一说。品，养成不挑食的良好习5．小结：从这我们可以看出黄豆可真是宝贝，用处真多，并且这些豆制品不