教育好方法：自然后果法-论文.pdf

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1、:教育好方法自然后果法口王先达,。,教育的方法多种多样方法得弃知此一来孩子就失去了自然,,,,,当事半功倍方法不当事倍功后果的教育机会待养成习惯后。,,半在众多种教育方法中自然后孩子处处依赖父母没有尝到因自,,果法是一种非常好的方法简单易己行为而带来的后果这对孩子心。行它不需要家长运用特殊的技理发展和健康成长会产生不利的影,。,巧不需要特别的学习和努力它响有一种孤立感孩子一般改得很,“”,指的是让孩子从行为的自然后果中当然这种自然后果法仅快因为孩子是最乐意与同伴一块、,;获得经验和教训的一种有效的教育限于不导致严重

2、伤害没有生命危玩游戏毁坏物品要他修好,。—方法如果自然的后果是令人愉悦险以及不给家庭带来重大财产损失在修理过程中孩子会感到疲劳或,,。不知道怎么而的以后孩子还会继续去做如果的情况如果你眼看着孩子在家玩者根本就修理感到无,,,,火而不理会火比较自然的后果是使人不快他自然会特别是在床上玩奈或痛苦在这过程中孩子就,。让他尝受自然后果那很可能使你容易铭记住东;改变其行为西不能随便损坏撒。、,,不让他出去玩不比如孩子的手指被火烫了一全家都化为灰烬让年幼无知的小野说脏话,,,,买已允诺—买的不和下知道被火烫了会疼以后就不孩接触

3、高温物体可能会给家庭带要玩具和书籍,。。不给他朗读和讲故会再去随便接近火了如果他曾从来终生的痛苦和遗憾当自然后果他游戏事等。,,以上这些例子高处跳下时被摔疼了以后走到高仅限于孩子不愉快或者因自己所为等就是针对孩子、,而不能继续下去时,处自然就小心了这就是孩子从自你尽可能站在的行为而人为地制造后果使孩子。然的后果中懂得了如何去做但旁边让自然后果来教育他明白自己的所作所为而带来的后,,是做父母的往往从心疼孩子的心如果孩子千什么事儿总是冒冒果从而比较轻松地达到教育目。、,,,,,情出发从中介入使孩子免于尝失失粗枝大叶有始

4、无终那的这比打骂批评孩子往往更有。,,〔受行为的恶果如孩子该吃饭时不么自然后果法是很好的教育孩子效孩子也适宜接受这样的方法,,,吃饭家长想尽办法甚至许下各的方法如因马虎又打碎了一只碗利用自然后果惩罚孩子要注,,,:不只是种诺言让孩子来吃结果每次吃(他最喜欢的碗)你可以不着急立意要要求孩子口头上认,,,饭都弄得父母焦头烂额没有办刻买新碗让他体会到打碎东西后错而要让他们从其行为的后果中。,,法像这种情况利用自然后果法就给自己带来的不便如没有碗盛饭切实认识到自己的错误并从行动。,。。比较容易解决问题孩子不吃到时吃以后他就

5、会自己小心了上加以改正家长不能过快地饶恕,,,自然会饿只要家庭成员在教育孩自然后果的教育方法虽好可孩子否则孩子就会觉得只要他一。,,,是光靠纯粹的自然后果并子的问题上保持一致孩子不吃就不够用求饶立即就会得到宽怒从而丧,,,。让他不吃中间不给任何零食吃所以有时我们必须要运用一些心失了教育的机会、。“”,然后让到了一定时间孩子自然会叫俄这计制造有效的后果让孩子体这种允许孩子做错事,,:,时家长的做法很关键千万不要会到某种行为可能导致不愉快的他自己从中吸取教益的方法可以。,因心疼孩子而满足孩子要吃零食的后果比如孩子随便抛

6、弃玩培养孩子的独立性和良好的社会,。。,,性培养孩子健康的要求这样饿了几次以后该吃饭具成人就把玩具藏起来使他心态孩子也。—,时孩子自然就想吃了而许多父母在一段时间内无法玩这种玩具并不会觉得你侵犯了他而对你产生反。、西用过或爷爷奶扔常熬不过孩子的要借机教育孩子东之后要及时感,,;:求不敢采取这种自然后果法或收拾好游戏时欺侮同伴暂时(作者单位福建省福州幼儿—,中途不忍心让孩子受苦而前功尽不让他与任何同伴一起游戏使他师范学校)教育导.lJT幼’L教育2《XX)年第6期国