班主任工作方法点滴-论文.pdf

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1、壹NO．7TIMEEDUCATIONJuly班主任工作方法点滴高秀明摘要：班主任工作千丝万缕、繁琐，做班主任工作一定要讲究方法，~X_．-T-作要一丝不苟，全身心地投入到班级管理中去，不计得失，把教育作为自己的事业去拼搏，班主任作为学校最基层的管理者：要做到眼勤、嘴勤、腿勤，开展班gK：r_-作要有条不紊，有计划、有步骤、肯动脑、讲方法。在领导及同事们的关心、支持、帮助下，取得了一些成绩，现与同仁们交流。关键词：记账管理培养教育中图分类号：G625．1文献标识码：C1采用“记账”方法管理班级展，一些活动也随之而来。去年，吉林

2、地区艺术节准备在我校召我们六年三班学生人数虽然只有三十几人，但男生占全班人开，全校师生都以饱满的热情投入到纸编的工作中，我班也不例数的三分之二，而且淘气，学困生也多，有的学生连乘法口诀、2O外。学校要求每班都要有特色作品，笔者抓住这一契机对学生进以内加减法都算得不准，但班级凝聚力强，都有较强的集体荣誉行教育，让学生在活动中尽一份力，在活动设计和安排中，给每个感。在班级管理方面，笔者首先实行“记账”管理，就是对学生每学生派一个任务，使学生感到自己存在的重要性，使学生有班级天在校情况好与坏一一进行记录，犯错误三次找其谈话，对其进

3、责任感，更加重视班集体活动。我班的特色是纸编娃娃，纸编娃行帮助教育，改正了奖励一张进步卡，始终表现好的把照片贴在娃是立体造型，编起来难度大，尤其是头部和裙子开始不知怎么表扬栏内。做，笔者就发动学生群策群力，班里的淘小子杨某某发明了用卫学生进入六年级，也是孩子的一个转折期，身体、思想都在突生纸少加点水揉成团，弥补了用报纸做头不实的空白。笔者又请飞猛长，而且个别同学思想变化大，逆反心理也强，如果对他们只教有经验的教师研究出了怎样用纸卡做裙子。笔者先精心制作是一味地要求做这做那，他们根本不服管，极容易和老师产生对了一个样品，同学们

4、在此基础上发挥、创新，通过合作终于诞生了立情绪。张明扬是学习委员，上学期期中考试前两天突然对笔者摆在学校美术室柜上面的三十八个可爱的小娃娃。校领导检查说：“老师，我不想参加考试了。”“为什么?”笔者问。他说：“如果时给予了评价，说编得很好。表扬后，听到全体同学异口同声地考不好，爸爸、妈妈就会打我。”由于家长对其要求太严，所以他才跳起来喊：耶!此时孩子们享受到了成功后的喜悦，这次活动让和家长产生对立情绪。在笔者耐心劝导下，他的心情才稳定下每个孩子都有了成就感。来，后来又与其家长沟通，才解决了这一问题。笔者觉得对他们在纸编活动中

5、，表现最突出的是平时少言寡语、学习成绩差进行“记账”管理，学生能对自己表现的好坏一目了然，同时也能的范某和淘气不爱学习的杨某某同学，他俩成了活动的主力。杨更加严格要求自己。即使批评他们，也能够欣然接受。某某领几名学生做娃娃的头，范某领几名学生做裙子和头上的装2培养一支高效率的班级干部队伍饰，同心协力完成了这项工作。由于笔者以前没有教过高年级，工作起来觉得很吃力，每天美术室里我班展出了几束花，其中那束黄色的迎春花就出自早来晚走忙得不亦乐乎，但效果却不理想。于是笔者虚心请教有于范某之手，美术老师还把他编在校美术小组，在和同学们共

6、同经验的班主任，根据他们的指点，自己再细细琢磨，查找原因，觉编制中，笔者就趁机和他交谈。有一次，笔者说：“范某，你编的小得问题的症结就在于没有很好地培养一支高效的班级干部队人那么好，做的花那么漂亮。你真是心灵手巧，学习上再加一把伍。班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、伞架和伞劲成绩一定会上来的。”他点了点头。从此他在学习上很下功夫，布，一个再好的伞柄如果没有支架和布的支撑是无论如何也撑不在师生们的共同努力帮助下，他的成绩迅速提高，这次期中考试、起一片天空的。所以笔者在选拔班干部上下了功夫，重新调整了语文得了85分，数

7、学得了8O分，令人刮目相看。班干部，用长得高大、在同学中具有威慑力的吴某某担任纪律班除此以外，学校还开展了大课间评比、中午读书、版报设计等长，用在同学中威信较高、学习成绩好、能力强的张某某担任中队一系列活动。这一系列活动为学生架起了桥梁，密切了师生、同长等。新的中队委诞生了，怎样发挥他们的作用呢?笔者就采用学之间的关系，使他们由相识到相知、相容、相助、相亲、相爱，使给班干部戴高帽的方法来培养班干部。实践证明，班级干部队伍他们互相理解，互相关怀，增进了友谊，增强了合作意识。这些活建设好了，班集体也就坚强了，班风正了，班级凝聚力

8、自然而然就动同时也为同学们提供了展示的舞台，提供了赛场，使他们能公形成了。平、合理、适度地竞争，激发了学生拼搏向上的精神。在活动中学3捕捉学生亮点生们能当家作主，他们的人格得到了尊重，他们的参与意识、主人笔者多年担任班主任，在多次与其他班主任的交流过程中不公意识得到了加强，从而增强了班级的