多措并举，着力推进城乡教育均衡发展.pdf

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1、理论研究新课程NEWCURRICULUM多措并举，着力推进城乡教育均衡发展肖毅(重庆市云阳县水口镇水口小学)一、推进城乡教育均衡发展过程中存在的问题均衡发展的核心。在大力推行素质教育的新形势下，教育公平问题已成为全社教师队伍素质是促进城乡教育均衡发展的核心要素，机制创会广泛关注的热点。近年来，得益于各级政府的关怀，农村孩子受新是推进教育师资均衡的关键。通过倾情培育，让城乡教师一样优教育的权利得到了基本保障，因长期以来形成的二元教育格局，致秀。可积极采取措施来进一步优化农村教师队伍管理，把教师队伍使城乡教育在设施、师资、教学和

2、管理等诸多方面仍存在不均衡现专业化建设作为工作重点来抓，有效激活教师队伍。一是完善农村象，进而造成了城乡学生之间享受平等教育的权利和机会上有较教师补充机制；二是创新师德师风建设机制；三是建立教师激励关大差距。城乡教育的不均衡发展所带来的社会矛盾及不稳定因素爱机制，切实提高农村中小学教师待遇；四是加大农村教师培训力已逐渐显现，引起了“择校热”和“进城热”，导致这一现象的根源就度；五是探索校长和教师交流机制等。努力做好这些工作，切实推在于城乡教育发展的不均衡。对此，全国各地都纷纷出台了政策、进城乡教育均衡发展。制订了目标，在促进

3、城乡教育一体化和现代化方面取得了显著成3．规范办学行为，落实学校的常规管理，是促进城乡教育均衡绩。但由于各地各校的原有基础条件不同、师资水平各异、认知程发展的关键。度的高低等，在具体实施的过程中依然存在一些问题：学校管理规范化建设是提升教育教学质量的重要抓手。为了1．办学条件仍不均衡。农村地区小学教室陈设依然简陋、教师让城乡教育一样好，学校务必加强教育管理水平，规范办学行为，办公条件艰苦、学生住宿环境差、运动器械数量不足、活动场地不落实日常工作，切实提高效率。一是严格执行作息时间。保障学生达标、功能室配备不全、图书资料少、教

4、学用具不齐、艺体用具缺课内外活动时间，认真落实阳光体育锻炼活动，保证学生参加团队乏。缺少必要的音乐、体育、美术、科技、劳技等设备，滞后的硬件活动和社会实践活动时间。二是切实减轻学生的课业负担。三是规设施使许多学校的教学方式仍仅维持在“黑板+粉笔”的最低办范招生行为。严格实行划片招生政策并灵活处理，对返乡务T人员学层面。子女无条件接受入学。四是规范学籍管理。建立健全学生转学、休2．师资力量仍不均衡。优质师资资源的均衡是实现教育公平、学、复学等各项管理制度，积极推行学籍信息化管理。五是规范教教育均衡的关键。但农村学校捉襟见肘的师

5、资配置仍严重制约着学常规管理。按规定组织考试，坚持学生全面发展评价机制，创造教育向公平化和均衡化发展。一是教师结构失衡。农村教师老龄化学生健康成长的良好环境。六是规范教材教辅管理。七是规范教师现象和专业教师缺乏十分突出，处于青黄不接。二是教师结构配置从教行为。八是推行校务公开工作，自觉接受社会监督。九是提升功失衡。一些民办、代课教师转正后成为教学主力军，不少教师讲普能室的使用效能，让功能室的设备切实为教育教学服务。十是完善通话不标准、电脑操作不熟练、不会制作课件、教育教学理念落后，学校各项管理考核制度，开放校区体育文化设施，

6、服务社区居民。管理学生简单粗暴，教学基本功不扎实。三是科目配置失衡。在农4．强化常态管理，细化落实各级责任，是促进城乡教育均衡发村学校，语文和数学教师偏多，学科专业的音体美教师严重缺编，展的保证。很多学校开课不全，有的课程甚至开不起来。强化管理，明确责任，细化措施，落实考核，是当前促进均衡发3．学校生源不均衡。城镇学校人满为患，超大班额现象依然严展的根本。要想使教育均衡发展工作上档提速，我认为一是要落实区教育主管部门或业务部门对设施配置、业务指导和工作检查的重，而农村学校却生源不足，门庭冷落。很多农村学校全校学生数还抵不上城

7、镇学校的一个年级，甚至不足城镇学校一个班的人数。责任。要求在资源配置时做到均衡，不偏不倚；在督查学校管理和二、消减城乡义务教育差距。促进均衡发展的措施使用时做到严格要求，对不作为的学校予以严肃处理；在指导学校时要重心下移。二是要经常开展各级责任人的业务培训。组织召开如何消减城乡义务教育的差距，促进均衡发展，进而保证城乡各级责任人经验交流现场会、管理培训会等，提高各级责任人的管孩子享有接受良好义务教育的平等机会，促进教育公平，我认为应理水平。三是要落实学校管理的主体责任，强化学校的行政管理。从以下几方面着手：特别要规范每个学校

8、功能室的精细化管理行为，无论是在校务、教1．配置标准的设备，改善农村学校教学条件，是促进城乡教育务和财务方面，都要严格按照上级的要求来办。通过建章立制，落均衡发展的前提。实专人进行管理，严禁设备的挪用和闲置，最大限度地提高设备的强化政府责任是推进城乡义务教育均衡发展的基本前提。为使用率，充