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1、第3l卷第8期商丘师范学院学报Vo1.31No.82015年8月JOURNALOFSHANGQIUNORMALUNIVERSITYAugust2015当代社会认识论研究路径寻赜姜文华(渤海大学政治与历史学院,辽宁锦州121013)摘要:21世纪将是一个多元体系并存并行的世纪,社会认识论将对社会进步和发展起着愈来愈重要的作用。回顾30多年来社会认识论研究发展的概况,在此基础上指出社会认识论研究存在的缺陷,并对当代社会认识论研究之路径作出展望,具有一定的理论意义。关键词:认识论;社会认识论;研究范式中图分类号:B023文献标识
2、码:A文章编号:1672—3600(2015)08—0059—04一个不争的事实是,影响当代社会认识论研究(一)发端期:20世纪80年代前中期到9O年代的一些外在因素,如2l世纪作为一个全球化时代的初发展趋向以及一系列要求我们回答和解决的社会现这一时期,我国学者从基础层面对社会认识论实问题,已经基本显现出来。毫无疑问,随着生活世理论进行了深入探讨,逐渐构建起自己的研究框架。界崭新的外在因素的基本显现,作为分支学科的社如李剑锋、李庆的《应当开展社会认识论的研究》会认识论迎来了一个新的发展契机,这也使得我们(1986.3),欧
3、阳康的《社会认识论的性质及其研究寻赜当代社会认识论研究的路径具备了必要性和可方法》(1988.6)、《社会认识论刍议》(1988.4)、《理能性。当然,我们也不易作出准确的把握,毕竟影响想社会的探索与建构——社会规划活动的认识论分社会认识论研究的一些外在因素还没有完全显现。析》(1989.5)和《关于社会认识论的对话》(1992.4、正因为如此,在当代社会认识论研究的过程中,要求5),李明华的《认识论研究的新领域》(1992.3),安学界在积极回应21世纪的时代语境的同时,更应积维复的《认识论的转换:从逻辑主义到历史主义》
4、极创新适应当代社会认识论研究的新路径,这也是(1992.5)以及王世达的《观念运动与观念建构——我们肩负的重要的时代使命。基于此,本文尝试对社会认识论的核心与理论生长点》(1993.1)等论当代的社会认识论研究路径作出前瞻l生描述。不当文,为进一步探究社会认识论作了较为充分的理论之处,敬请赐教。准备。一、3O多年来社会认识论研究之概况回顾值得注意的是,1989年4月,首届全国“社会认按照欧阳康的观点,社会认识论就是关于人们识论”学术研讨会在四川省乐山市举行,此次会议怎样认识社会的学说。它以人们认识社会的认识活对我国社会认识
5、论研究起到了积极的推进作用。第动为对象,考察人们认识社会的特殊活动结构、活动二年,景天魁、陶远华、欧阳康的“社会认识论”三书方式、活动方法、进化过程和特殊规律,揭示社会认陆续出版,可以视为“我国社会认识论研究领域的识“自己构成自己的道路”¨。我国的社会认识论发轫和奠基之作”。他们“从一开始就切近了社会研究肇始于20世纪80年代前中期,按照其研究的认识论的深层内容,且具有深刻的理论力度”_2J,使内容和研究历程,大致可划分为以下三个时期。我们对社会认识论有了一个整体性的理解和把握,收稿日期:2015—03—25基金项目:国家
6、社科基金项目“基于逻辑视域的认识研究”(编号:11AZD056);中央高校基本科研业务专项基金项目“钱学森之问与我国当代科学精神的迷失和重塑”(编号:nkzxyyl109)。作者简介:姜文华(1974一),男,山东莱阳人,讲师、博士,主要从事人文学科方法论研究。60商丘师范学院学报2015年我国的社会认识论研究才有了基础并发展起来。些学者已经意识到以往研究的偏颇,开始关注理论(二)推广期:20世纪9O年代初到21世纪初与实践的结合问题,思考如何合理利用社会认识论这一时期,学者们在以往学识积累的基础上不更好地解决现实问题。在
7、这方面,殷杰、尤洋的《社断探索,虽然参与研究的学者不多,但研究的深度和会认识论视野中的认知偏见》(2007.4),王知津等广度均有所增进。主要表现在:一是关于研究方法的《当代情报学理论研究中的社会认识论思潮》的论述比较多,力求深化社会认识论研究。如景天(2012.6),欧阳康的《深入探索人类社会的复杂性魁的《社会认识论三难题》(1994.1O),叶泽雄的《探之谜——社会认识论的回顾与前瞻》(2012.8),尤寻深化社会认识论的研究思路》(1996.11),郑文先洋的《社会认识论视域下的陈词问题》(2013.6),丁的《社会
8、解释论纲——深化社会认识论研究的一个五启的《图书馆与信息科学的认知基础——耶希·构想》(1997.3),欧阳康的《社会认识的发现模式论霍克·沙拉的社会认识论构想》(2006.5),江雅薇纲》(1994.2)和郑文先、叶泽雄的《社会认识方法论的《从谢拉的社会认识论谈中国高校图书馆馆员的的合理思路》(199
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