董海棠个人工作总结.doc

《董海棠个人工作总结.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、见习期工作总结通渭县襄南乡新庄小学教师董海棠任教一年来，在教育教学工作屮，我忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，坚持德育为首，教育为重，育人为本的教学原则，以塑造良好的教师形象为尊旨，全面推行索质教育。面向全体学生，坚持因材施教，注重每个学生的成长与发展。我认真学习《屮华人民共和国教育法》、《教师法》、《义务教育法》，将“十个不准J“八条禁令,,作为师德规范准则，结合师德师风建设，认真书写政治笔记、“师德师风”学习笔记2万余字，主动订阅报刊、杂志，大量阅读教学资料，提高自身的教育教学水平。一年来，我耍求学生遵守《中小学

2、生守则》、《日常行为规范》，全而贯彻《屮小学徳育规程》，进一步端正教育方向，明确教育思想,全而推进索质教育，切实加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育。在课堂教学中体现新课标精神，体现素质教育精神的教育理念。在新课改的背景下，培养学生“自主学习''的能力，为学生创设宽松和谐的学习环境，发挥学生的主体作用，培养学生的创新能力，使学生敢于想象，敢于交流，积极主动的学习，真正成为课堂学习的主人。我坚持优化师生关系，贯彻双主统一原则，探索师生互动的探究性教学，坚持以教为主导、学为主体的统一，知识掌握与智能发展的统一

3、，个性与共性的发展与统一。重视师生间信息交流的有效性和多向性，开展适度范围和规模的讨论、实践，使导教与导学相一致、启发与思维相呼应、难易程度与接受能力相适应。我坚持民主平等教学,反对权威教学，鼓励学生提问题、说想法，允许学生自由发表意见。一堂好课离不开栩栩如生的讲授和精彩的互动，成功地导入新课是上好一堂课的关键，能使教学更具启发性、艺术性和趣味性。我采用歌曲法，游戏法，角色表演法，通过设置冲突，营造了一个“人人要做事"的课堂氛围，使学生处于一个不断发现问题和解决问题的过程中，从而激发了学生的学习兴趣。我坚持关注学生的学习过

4、程，培养学生的创新能力。在课堂教学屮，教师应多提出一些开放性、发散性的问题，让学生多角度去思考,使学习过程变成学生不断提出问题、解决问题又能发现新问题的循环探家过程。八在具［本的教学过程屮，我坚持以教材为主线，以学生为主体，以教师为主导的“三主”原则，推进素质教育。抓好分层指导训练，使各层次的学生各有所得。为尽量满足不同学生的需求，教师要进行分层训练和指导，尽可能调动全体学生学习的积极性。课堂上既有优等生展示创新的场合，又有后进生积极发言交流的机会。把优、中、差学生按一定比例组合成学习兴趣小组，各个小组在讨论屮畅所欲言。交

5、流时，耐心地听完学困生的发言，无论如何不要让学困生带着遗憾坐下，更不能伤其自尊，努力使每个层次的学生都学会学习，善于学习o義血持培养学生分析问题和解决问题的能力，鼓励学生自我反馈和评价，并开展同学之间的互相评价。如在判断题的教学屮，鼓励学生说出自己独立的见解。对为什么对，错为什么错，错在那里，应如何改正等。通过自我评价和互相评价，让学生在不知不觉屮参与讨论,使每个学生的个性都得到发展，并由学会转化为会学。一年来，我在新庄小学任四、五年级英语课教学，在学区组织的统考屮平均分77.7,及格率85.7%,任全校音乐课教学。周授课

6、24节，总时数736节，做到了勤于思考，认真备课，认真讲课，并能认真批改作业，书写教案6本，字数达2.5余万字，批改作业总计3000人次，加上课外个别辅导，取得了比较优异的成绩，出色地完成了教学任务。一年来，我在教学屮做到了遵纪守法，团结奉公，按时上下班，坚持出全勤。我按照学校的规章制度，坚持早到校、晚上住校办公、从不早退、没有随意缺过学生一节课，一有空闲就给学生辅导作业，引导学生，精讲多练，调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣。担任班主任工作时，工作认真负责，而向全体学生、了解关心学生，能根据学生特点，因材施教，经常进行

7、深入细致的政治思想教育。接受任务踊跃，时时做学生的表率，要求学生做到的自己首先做到，严格要求自己。对学生感情诱导，这种感情诱导就是一个“爱"字，只要教师爱学生，对学生给予希望，学生在心里上就会得到满足从而乐于接受教师的教育，能尽快的把教师的要求内容转化为自己的需要，并为满足需要而努力；对差生生活上关心爱护，在行动准则方面严格耍求，多鼓励、多找闪光点表扬，尊重他人的人格，做到严而有理、以理服人，严而有方、以方活人，严而尽取、贯彻始终。班级工作常跟学校工作步调一致，协调工作，一切听从学校的指挥，紧密配合。经常和学生在一起，根据

8、学生特点，采取集体辅导与个别辅导相结合,抽空进行家访，计15人次。作为一个人民教师，我不断更新知识，学习借鉴外地的经验，不断的吸取中老年教师的教学经验。一年来，我积极参加学校组织的教研组安排的各种公开教学活动，听课、评课认真积极、勇于发言，从各方而不断提高业务水平，使自己成为一个适应现代化教学水平的合格