师德师能建设活动阶段性总结.doc

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1、骑虎初级中学师德师能建设活动阶段性总结根据《县教育局关于在全县中小学校开展师德师能建设集中教育活动的实施意见》精神，6月到7月底，我校结合实际，从7月8日起，认真开展了“学习反思”和“宣传发动”活动，现将开展的活动及取得的成效简要总结如下：一、高度重视统一思想1.学校组织干部认真学习教育局文件，深刻领会其精神实质，在全面领会的基础上，研究制订实施方案，首先成立了师德师风建设集中教育活动领导工作小组，校长任组长，分管副校长任副组长，教导主任、教研组长、中层干部等任成员。在此基础上进行了细致的分工。2、召开动员大会。7月8日下午，我校召开师

2、德师风建设集中教育活动动员大会，广泛动员，人人参与，并传达学校工作方案，在动员大会上，谢浩校长做了重要讲话，要求广大教师高度重视，校长讲：师德师风是教师的第一要素，体罚与变相体罚学生是一道不可触碰的高压线……，请大家恪守规则。分管副校长李仲儒就师德师风具体活动计划方案及如何开展等要求做了详实的部署，教导主任韩勇带领教师学习了《四川省教育厅关于加强师德建设规范普通中小学教师教育教学行为的若干意见》。3.开展师德师风大讨论。针对当前师德师风存在的问题，组织广大教师进行了师德师风大讨论，教师在讨论交流的基础上，认真反思自己的行为，并写出了书面

3、汇报材料：“教育教学行为反思”，“师德师风问题查摆”，“个人问题自查自纠”，“学习四川省若干意见的体会”等，一系列活动的开展，全体教师进一步明确了开展师德师风建设的目的和意义。二、学习反思，效果突出：1、7月8日，学校制订了师德师风总体学习计划。各教师分别制订了个人学习计划，利用例会时间，采取集中学习与分散学习相结合的办法开展学习活动，学校全体教师联系实际，从学习实践活动、校风、教风现状、教师自身的从教实际等方面，深刻反思自身问题与不足。2、从7月动员大会召开以后，学校干部组织教师深入学习了《信访条例》、《侵权责任法》、《教育法》、《教

4、师法》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设工作的若干意见》、《中小学教师职业道德规范》、《班主任工作条例》等法律法规和《仁寿县中小学教学管理“五十条”》、绩效工资政策、教育理论及业务知识。利用校园网络平台学习身边和全国各地师德先进人物的典型事迹。通过学习，广大教师从思想上认识到了依法从教和为人师表的重要性和必要性，进一步转变教育观念，从根本上营造和谐校园，目前学校师生关系更加平等、和谐。3.积极反思。学校以教研组为单位开展活动，对照《中小学教师职业道德规范》和《教育部关于进一步加强和改进师德建设工

5、作的若干意见》并结合《仁寿县教育系统干部职工廉洁自律二十条规定》开展“干部作风建设年”活动要求，组织开展了师德师风评议“十查十看”活动，召开了民主生活会，班子开展了批评与自我批评，人人签订了廉洁自律承诺书。组织全校领导班子开展爱心教育培训活动40学时，开展“比奉献、比敬业、比育人”活动，对教师职业道德和工作进行考核。4、学校的学习与反思列入周计划，无论集中学习或分散学习实践，教师都积极参与讨论，默默记录下自己的心得，利用双休日组织教师参加了现代教育技术能力培训，同时组织教师参加了理、化、生赛课活动，我校教师曾雪琴获县二等奖、学区特等奖，

6、韩勇获学区一等奖，辜红琴获学区二等奖，并将有关资料装进教师的个人档案袋，一步一个脚印，扎扎实实。5、利用节假和双休日组织教师开展教情社会调查，增强了教育的针对性和实效性。通过教师家访活动，各教师特别针对困难学生、问题学生家庭进行了具体走访和帮扶。6、在开展第一、二阶段师德师风建设教育活动中，学校组织教师进行了座谈交流，每位教师都做好了不少于3000字的读书笔记，并写好了自己的心得。7、7月6日学校发放了致家长的一封信，7月10日，学校召开全校家长工作会议，通过家长学校，以问卷调查、个别座谈、书面意见建议征集等形式开展“家长评教、学生评校

7、”活动。总之，自师德师风建设教育活动开展以来，我校以“敬业爱生、为人师表”为核心，以提高教师思想政治素质和职业道德水准为重点，深刻反思和剖析在师德师风方面存在的突出问题，引导教师牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、教育观和质量观，很多教师以校为家，酷爱教育事业，无私奉献，师德师风建设教育活动取得了初步成效。骑虎初级中学2012年7月16日