上坝小学工作总结.doc

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1、上坝小学2010—2011学年度第一学期工作总结在过去的一年里，我校各项工作在上级教育主管部门的正确指导下，在中坝学区的正确领导与精心布署下，在全体教师的理解、信任、关怀和支持下，在社会各界的大力配合下，以科学发展观统领学校教育教学工作全局，深入学习贯彻《新义务教育法》，全面落实《凉州区教育局2010年教育工作要点》及《中坝学区2010年度教育工作要点》、《中坝学区教育工作责任书》、《中坝学区安全工作责任书》，全面贯彻党的教育方针，以办人民满意的教育为宗旨，以“抓质量”“创特色”“建和谐”‘‘保平安’“促管理”为工作思路，以改革创新为动力

2、，依法治校为保证，团结带领全校师生，较好地完成了2010年各项工作任务与目标责任。现将一年来的工作述职如下：一、基本情况我校现有教师17人，其中幼儿教师1人，在校学生243人，其中小学生220人，幼儿23人，教师学历达标率100﹪,其中本科学历3人，大专学历12人，中专学历2人，有小学高级教师7人，小学一级教师9人，幼师1人，党员2人，教师知识结构合理，全体教师爱岗敬业，学校布局合理，环境怡人，管理规范，质量优异，富有生机，各项工作蒸蒸日上。二、落实育人为本，强化德育工作一年来，我们按照区教育局及学区的安排扎实有效地开展了师德师风建设学习

3、活动，组织教师学习新修定的《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《未成年人思想道德建设纲要》《新义务教育法》等法规文件。全面布署学校德育工作。1、树立正确的德育观，坚持育人为本，德育为先，把社会主义核心价值体系融入学校教育全过程，充分发挥学校教育在未成年人思想道德建设中的主阵地、主渠道作用，进一步加强学生的文明习惯，养成教育，诚信教育、感恩教育，礼仪教育，法制教育，弘扬民族精神和爱国主义教育。2、构建德育网络。多管齐下，通过法制教育课、思想品德课、周会课、少先大队活动、国旗下讲话、家校互访等形式，建立健全学校、家庭、社会“三位一体”的德

4、育网络，加强学生健康人格教育，落实心理健康教育队伍培训，关注学生心理发展，引导学生始终拥有自信，向上，进取，健康的精神状态，增强教育合力。3、成立了学校德育工作的组织领导机构。校长任组长，教导主任任副组长，班主任和每位老师为组员的德育管理体制，营造一个处处是德育教育课堂，人人是德育管理者，个个是德育工作者的氛围，使每个教师用高洁的人格得力去感染学生，影响学生，塑造学生，我们在开校之后，面对学生种种不良日常行为习惯，利用升降旗机会，对学生进行养成教育，领导有针对性地对学生中出现的好人好事进行表扬，对发生的不良行为习惯进行批评指正，经过一学年

5、的努力，学生的日常行为有了很大的转变。团结同学，助人为乐，讲究卫生、爱护环境，关爱集体、文明守纪，勤奋学习，特长发展已在我校蔚然成风。学生的这些转变，得益于我校德育管理工作氛围的形成，更得益于每位教师教育智慧和管理思想的无私奉献。4、积极倡导树立教书育人，德育为先的教育理念。我校结合作风建设年活动，开展“铸师魂，修师德，树师表，强师能”的师德师风活动，每位教师以学高为师，身正为范，廉洁行教，爱心育人为师德标准。庄严向社会承诺，问卷调查表显示群众满意度高。通过这些活动促进了教师内涵发展。提高了教师师德修养，改变了过去部分教师独善其身，不善于

6、团结协作，教师之间缺乏沟通，为争时间抢课堂闹不愉快的现象，现在一支师德高尚，业务精良，充满活力，团结协作具有凝聚力，战斗力的团队已逐步形成。三、加大常规管理力度，教学管理精细化。本学期在教学常规方面，教导处加大了检查管理力度。1、每月对教案、听课记录、业务笔记、教学随笔、教研组活动检查记录等进行认真检查，及公示记录并反馈本人。每次检查结果与考核挂钩，在学区两次的教案作业检查中得到了领导的肯定。2、加强早自习管理。每天教导处及大队委对各班自习进行巡查，自习情况及时与班主任沟通。大多数班级都能利用早自习进行英语背诵、口语交际、语言积累等。3、

7、本学期加强了巡课，加大了对课堂教学的监控力度。对巡查结果有记载，对上半堂课、甲课上乙课、脱堂、上课期间不关闭手机的现象按教学事故处理。4、不定期抽查教师的教案和学生的作业本。从抽查效果看每讲完一个内容”就写教学后记。学生的作业薄比较规范，但学生书写还需加强。作业评改及时，质量高。5、开展教学技能活动提高教师专业素质。我们要求教师每学期，必须上一节汇报课；举行教师说课比赛、论文、优秀案例评比；要求青年教师加强教学基本功、“三笔字”、普通话训练。这些活动的开展有效提高了教师的专业素质，同时使一些青年教师脱颖而出。6、强化英语教学。随着社会的发

8、展，我校对小学开设英语课的必要性有了更加清楚的认识，为此，我校把英语教学作为素质教育的重要组成部分，加大人力财力的投入，力争使我校英语教学工作迈上一个新台阶。在十月份凉州区教育局组织的“阳光杯