教育实习总结 (2).doc

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1、教育实习总结学号：1012401001班级：10级生物工程1班姓名：陈园园实习，让我认识了14位可爱的队友，遇到了洪江实验中学亲切的指导老师，同时也遇到了我人生中的第一个班级、真正意义上的学生——1301班那群可爱的孩子。人生总有许多的第一次，第一次站上讲台，第一次有人热情地叫“老师”，第一次给学生做思想教育工作......这些对于我，都是极具挑战与吸引的事情。2013年11月12日，我怀着兴奋与期待的心情和队友来到洪江市实验中学，开始了为期一个半月的教育实习，实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到教

2、师这份职业的崇高和艰辛，同时这次实习也让我一生难忘。实习的基本内容包括三部分：教学工作和班主任工作以及教育调查。下面我从几个方面对我的实习进行总结。一、教学工作1、听课怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。刚开始一个星期的任务是听课。在这期间我听了3任课老师的课。由于洪江市实验中学是实施新课程改革较为成功的学校，所以他们的上课方式与我们不同。在听课时，重点注意老师的上课方式，上课思想及上课流程，同时注意学生的反应，吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么这样讲。2、备课与上课一周时间转眼即

3、逝，在老师的安排下，我们开始进行备课。备课不是简单地看教材，而是认真地梳理教材的内容然后用自己的语言娴熟地表述出来。单是这个重新复述的过程就很考验我们的能力。要用严谨但通俗易懂的语言来描述枯燥的知识，颇让我觉得头痛。对于老师而言，最大的疑惑应该是“老师要教到什么程度”。以前作为学生听课，目的是学习知识；现在作为老师上课，是为了学生学习。目的不一样，我们的注意点就不一样。刚看教材的时候，觉得初中的生物好简单，没什么内容；后来备课，发现要讲解的问题很多，一节课能说完就很不错了。或许是知之越多，越是觉得难以着

4、手。由于缺乏经验，我们对教材的处理、对讲授内容的把握做得并不到位，第一次试讲时，李老师和队友就提出了许多宝贵意见。比如在上第一堂课《种子的萌发》的时候，有队友提出可以让学生自己动手种种子，让知识更加记忆深刻，我欣然接受了这个提议，并提前给学生准备了绿豆让他们提前种上并观察。李老师指出探究种子萌发的环境条件这一块要重点向学生解释什么叫做对照实验，对照实验中什么是变量，哪个是实验组，哪个是对照组等而不只是简单介绍下种子萌发需要一定的水分、适宜的温度、充足的空气这几个条件。通过与李老师的交流讨论，对教案进行反

5、复修改，对课件的进一步完善，以及多次给队友和老师试讲，我们做好了真正上课的准备。第一次站在讲台上，面对63位热情的学生以及后面站着的老师与队友，虽然已经做足了准备，但还是有些紧张。刚开始校对学生《基础训练》自主学习部分时讲话感觉还是有些发抖的，但是学生配合的很好，课堂气氛活跃，渐渐地我讲话就从容了。由于种子萌发需要时间，到上课那天我提前发给学生的种子都还没有萌发，所以我就让大家课后继续观察。课堂上给他们播放了有关种子萌发的小动画，大家对种子的萌发都充满好奇。很轻松地讲完了我课件上的内容，然后让大家课堂上

6、完成基础训练部分。整堂课，自我感觉还是可以的。毕竟是第一堂课，还是存在许多不足之处，科任老师向老师和李老师老师指出我过度不自然，还需要多多锻炼这一问题。同时还与我们交流了课堂时间上要把握好，如果还有时间多余可以让学生看书巩固本堂课所学知识或者预习下一堂课；如果时间不够，可以稍微占用一点点课余时间讲完等。教师既要讲授知识，又要管理课堂纪律，并且与学生进行个别交流。通过几次实战的磨练，现在的我已经基本能够驾驭课堂，胜任教师的角色了。虽然我还有很多做的不是很好的地方，但这次实习真的让我深深地体会到教师工作的辛

7、劳，也深刻理解了教学相长的内涵，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变成真正的面对面的教学。要想成为一位优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的，站在教育的最前线，真正做到“传道、授业、解惑”，是一件任重道远的事情，我更加需要不断努力提高自身的综合素质和教学水平。二、班主任工作班级要为每一个学生创设有助于其生命充分成长的空间，而班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，对良好班风的形成起到举足轻重的作用。实习班主任期间，为了能把本班建设成为具有有良好

8、班风的班级，与原班主任易老师一起交流制定下了班主任工作实习计划，以期能协助原班主任共同管理班级各项事务。1、熟悉班级情况只有熟悉班级基本情况，了解班主任常规工作，才能利于实习班主任工作的开展。所以在实习伊始，我通过每组组牌（组牌上有该组组名、组员及奋斗目标等）来记住每一位学生的名字。每个学生都希望得到老师的关注与喜爱，记住他们的名字，会让他们觉得老师有关心我。我与他们第一次交流时叫了他们的名字，他们都非常开心，然后很惊讶地问我怎么知道他们的