2013--2014年第一学期体育教学工作总结.doc

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1、体育教学工作总结2013--2014学年度第一学期刘寅府前中学体育教学工作总结一学期的体育工作即将结束,自己的收获是加深了对体育本职工作重要性的认识及意义的理解,成功的地方不多,但值得总结的是我对待工作的热情和时刻未改变的干劲;回顾过去的一个学期,我能根据学校工作安排认真做好各项工作,但在教学过程中还存在一些问题。现就一学期来的教学工作情况总结如下:1.思想政治方面:热爱祖国、热爱人民,热爱中国共产党。坚决拥护党的路线、方针、政策,遵守国家的法律、法规和学校规章制度。认真参加政治学习,关心时事,看新闻、听报告、写体会,努力提高自

2、身的政治素质。严格遵守中小学教师职业道德规范,语言文明,举止端庄,品德言行努力做学生的表率,同事之间关系和睦,团结互助。一直以来敬业奉献,热爱人民教育事业,积极做好本职工作,平时工作敢挑重担,集体观念强。2.落实新的育人理念,关注学生一生的发展教师实施快乐健康的体育教学,目的是要改变学生对体育课或体育训练的态度。在过往的体育教学中,教师只片面地对学生体质的训练,忽视了学生能力的培养;单一的教学方法、模型化的教学模式,使整堂体育课处于一个枯燥无味的情境当中,造成学生对体育课产生厌倦、逃避的心理,这也是传统的教学所带来的后果。快乐健

3、康的体育教学则需要体育教师充分发挥主导作用,利用一切有益于改善学生对体育课的手段,使学校体育更好地实施,以达到其目的。3.把握现代体育教学发展脉搏,努力钻研体育教材教法教师对学生的过高要求也不利与快乐健康体育的实施。教师在要求学生完成动作或训练时,有必要降低难度或要求,使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功,如我在单足跳的练习中,可允许学生换一次脚,这样就使学生尝到了成功的滋味,有了很大的成就感。对待学生方面,既要严格注重身体素质的培养,提高他们的自信心,还多给予鼓励和表扬,坚定他们克服困难决心,也培养他们吃苦耐劳,顽强拼搏

4、的体育精神。新的教育理念,给了我们许多展示个人才能,发挥教育特色的机会。本学期体育组全体同志进行了两次体育新课程的研讨学习,明确了优秀体育课的必备教学因素,展示了个人对新课程的理解。明确了目标,提高了认识。4.在上课方面:①按《体育课程标准》和学生实际情况,制定学年体育教学工作计划,学期体育教学工作计划,单元教学计划,备好课,写好教材,做到课前布置和检查场地器材。②准备部分和整理部分,以及每个教学环节前后,都要求学生做准备或放松活动练习。③每一堂课教材合理安排,使学生得到全面的身体锻炼,发展学生各方面的素质。④讲解动作要领和保护

5、方法,突出重点、难点,示范动作正确,每堂课分组练习,既有秩序,又有队形。⑤教材由易到难,由简到繁。循序渐进,新旧难易程度和不同性质的教材,搭配好,备课之间的教材衔接好,每次课的教材注意多样化,使学生的身体得到较全面的锻炼。⑥注意每堂课运动量的预计,防止身体过渡疲劳。⑦积极虚心请教有经验的领导和老师,使自己在理论和实践相结合,钻研教学大纲,努力地培养体育尖子,辅导差生,提高学生整体素质。5.身教胜于言教、加强基本功训练由于体育教师的特殊性,决定要想做一名合格的体育教师,必须有良好的运动兴趣,健康的身体素质。在日常的工作学习中,坚持

6、参加体育运动,并坚持进行身体素质训练;尽管我们的学校的体育场地和设备有限,但我和本组的几位体育老师共同协商,尽可能提高场地的使用效率,还有在教学内容上“因地制宜”设置一些简单跑、跳等组合型的游戏,通过快乐体育教学改变了学生对体育课及体育训练的态度,这样的教学方法既使学生提高了对体育锻炼的积极性又增强了他们的体质。6.积极配合,组织学生参与学校各项体育活动本学期我认真配合学校开展体育大课间操、大课外活动。第一,加强对学生的思想教育,使学生真正认识到做操的重要性和必要性,培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二

7、,让学生加深对动作的理解。第三,纠正错误动作要及时。第四,严格我校2013---2014大课间活动条例规定,检查得当,总结反馈及时,得到了学校领导和班主任的大力支持。本期学校开展的队形队列广播操比赛,校运动会,课间操评比等,本人能积极组织和配合班主任的工作,组队

8、——训练——比赛,学生对运动参与的热情较高,对促进我校体育活动的开展起到了积极的作用。7、训练工作配合组内老师带领学生业余训练,并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练过程中我们努力做好学生和家长的工作,使家长能够让学生训练,使学生能

9、够安心训练。我校在乳山市中学生田径运动会上取得了全市团体第四名的好成绩。乒乓球男子第二名,女子第六名的好成绩。8、安全第一、严防事故的发生在本期的教学中,始终能按教学常规进行上课,对学生多督促,严要求,使学生思想有统一的认识,安全高于一切,对有违反操作和隐患的及

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