良好的学习习惯是如何培养的.doc

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1、良好的学习习惯是如何培养的摘要：小学阶段是良好学习习惯形成前期，家教起关键作用，中学阶段是良好学习习惯形成的关键时期，教师起重要作用关键词：良好的学习习惯自学能力学习兴趣坚强意志责任和任务良好的学习习惯的形成，要从小培养，终身坚持。有位名人说过,习惯主宰人生。良好的学习习惯，对人的一生起很重要的作用。因为知识在不断更新，人们需要跟上时代的发展，终生学习。小学阶段是良好学习习惯形成前期，在这个时期家庭教育起着很重要的作用。因孩子在家的时间较长，和父母经常接触，关系又彳艮亲密，父母也能给予适当地辅导。父

2、母对孩子学习也非常关注，学习成为孩子成长中的重中之重。但有些家长只关心孩子的成绩、名次，动不动就训斥、打骂。其实，家长应该对孩子多了解，勤观察，分析孩子生理和心理特点，在学习上真对孩子自控力差、注意力不集中的特点要经常提醒、督促孩子；真对孩子独立能力差，依赖性强的特点要及时的帮助孩子，引导他们完成家作。孩子作业不做或做的慢，多数是不会做，时间长了孩子就会放弃做家作。孩子不做家作，到学校就挨老师的批评。这样会导致孩子对学习失去信心。但帮助和引到并不是就题说题，而是逐渐培养孩子独立地、主动地解决问题意识

3、，刚开始做起来可能比较困难，家长应耐心，不能表现出不耐烦，多鼓励,少批评。对孩子来说，成绩不一定是班上最好的，但一定得知道学习，会学习。中学阶段是良好学习习惯形成时期，也是关键时期，这个时期学校教育起决定作用，因多数学生住校，和老师在一块时间长，且学习任务重，教师该观察和留意每个学生，除了督促、检查，更重要的是交流和引导。中学生思想活跃，充满幻想，干事情不加考虑，易冲动,常常会做出格的事，导致学习上开小差，教师该摸清学生情况，对症下药，及时开导。教师可从以下几个方面对学生的学习习惯进行培养:注重学习

4、方法的培养，特别是独立的自学方法，许多专家预测，到了二十一世纪，自学将成为主要的学习方法。未来的文盲不是目不识丁的人，而是不会学习的人。自学是指较少依赖别人的帮助而独立进行有效学习的方法，是一种综合性的能力，它包括良好的自我意识和自我评价能力，包括对自己认知过程本身认知能力、对各种反馈信息的识别和对学习方法的调节能力以及良好的非智力因素等。它强调的是学习的主动性、自主性和独立性。主动性是指学生在学习活动中能积极思考，积极分析材料，积极探求问题答案，最终使问题解决。自主性是指在学习活动中，从内容、方式

5、的选择到学习过程的控制，及学习结果的评价都尽可能由学生自主控制。独立性是指学生在发现问题、自己制定方案、选择方法、搜寻材料的过程中，尽可能少的依赖教师的帮助，相对独立地实现问题的解决。教师在教学过程中应有意培养学生这些习惯：不先预习不听课、不先复习不做作业的自学习惯；勤查工具书的自学习惯；爱思考、爱质疑的自学习惯；博览群书的自学习惯。注重学习兴趣的培养，都说兴趣是最好的老师，兴趣是一种特殊的力量，是人的一种精神力量。从心理学的角度看，兴趣是人的一种个性心理特征，是一定的情感体验影响下产生的探究事物、

6、从事某种活动的意识倾向。兴趣作为一种自觉的动机，它与人的能力的发展有密切的关系，它对学习活动起巨大的推动作用。任何有成就的人，都热衷于喜欢的专业。从生理学方面看，如果对某种事物产生兴趣，往往伴随着血液循环的亢进，能充分调动注意、记忆、想象等心理因素，使之进入活跃状态。强烈的兴趣吸引着学生从事活动，去思考问题，从而推动思维的发展。因而，培养学习兴趣是提高学习能力的重要方面。学生的学习兴趣随着年龄的递增而越来越广，涉及到的知识经验、技能技巧越来越多，兴趣也在发展变化。应当把学生的学习兴趣作为形成学习能力

7、的契机，促进学生思考、去探索，发展学生的求知欲，培养他们的学习兴趣。兴趣不是天生的，是在学习、生活、实践中产生和发展的，需要后天环境的激发和耐心的培养。激发学生兴趣方法可以是：1、激发学生需要，使学生对所学知识产生迫切的需要，或者根据需要来组织活动，调动学生的积极性。2、使学生明确学习目标及学习的价值。3、使学习内容的安排、学习方式和方法的选择富于变化、有新意。4、发现学生学习上的进步予以充分肯定，以效果激发兴趣。5、将学习和实践结合起来，参加各种实践活动，查阅性小知识，小实验，小技能等，这些都很利

8、于学生兴趣的培养。。6、在学习活动中适当开展竞赛性活动等等。实践证明，只要找到并主动去培养，就可以形成学习的兴趣，增强学习的动力。注重坚强意志的培养，意志是人们根据一定的目的调节自己的活动，克服困难实现目的的一种心理特征。意志一方面对学生的学习行为有调节作用，可以支持去实现自己的目的，也可以抑制与目的相违背的行为；另一方面可以调节其心理活动，如：提高注意力、努力记忆、积极思考、控制自己的学习情绪等。它是人类特有的心理特征，是人的主观能动性的重要表现。在学习中，意志的能