浅谈岭南文化中粤剧与舞蹈的共通性.doc

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1、呈海音皋曇浣本科生毕业论文题目：浅谈岭南文化中粤剧与舞蹈的共通性毕业生姓名系别专业（方向）学号入学年份毕业年份论文指导教师星海音乐学院教务处印制星海音乐学院本科生毕业论文选题（开题）报告姓名论文指导教师学号入学年份毕业年份系别、专业（方向）论文题目浅谈岭南文化中粤剧与舞蹈的共通性一、选题的依据和意义：在中国的艺术文化中，粤剧与古典舞都是属于国粹精华，而在岭南艺术特色屮粤剧也都占有不可取代的重要位置，在岭南文化粤剧是最具有代表性、风格特色性之一，粤剧历史悠久，与岭南舞蹈又有着密不可分的关系。二、论述的主要问题及目的：通过对作品《月下琼花》的分析浅谈粤剧与舞蹈的共通性，

2、如何将粤剧与舞蹈提取融合形成新的一种特色舞蹈。在岭南文化最具有代表性的两种艺术，是怎样相辅相成，融合发展，将岭南文化艺术的魅力发挥的淋漓尽致展现在作品当中，从而提升舞蹈作品的艺术造诣和艺术价值。三、论文提纲：（一）、粤剧与舞蹈的历史与由来：1、粤剧的历史与由来，2、中国古典舞的历史与由来；（二）、舞蹈与粤剧的相同性与共通性：1、舞蹈与粤剧的共通性；（三）、从女子群舞《月下琼花》表现粤剧与舞蹈相结合所产半更具有代表岭南特色的舞台效果；（四）、结论。一、根据所学的专业知识以及相关的实践情况确立选题方向，于2月10日确定论文题目；二、通过阅览书籍、网络搜集资料，由论文指导

3、老师给予指导，拟出具体的论文大纲。于2月22FI拟定开题报告；三、提出明确的论点，简单明了的呈现出具有理论性和真实性的论据，将理论与实践相结合，融合个人观点和有说服力的参考文献，从而展开论文。于3月14H提交论文第…稿；四、与指导老师保持联系，随时进行交流，及时修改完善；五、与3月21日提交第二稿，根据第二稿完成的情况进行调整；六、第二稿如有问题，则进行更细致的修改，完善论文的细节。于4月6口提交第三稿；七、如无问题，检查后定稿，递交。有问题继续修改。论文指导教师意见签名：年月日所在系意见签名：年月日星海音乐学院本科生毕业论文评语及评分姓名论文指导教师学号入学年份毕

4、业年份系别、专业（方向）论文题目浅谈岭南文化屮粤剧与舞蹈的共通性评语评分：论文指导教师签名：年月日系论文评分小组签名年月日浅谈岭南文化中粤剧与舞蹈的共通性（中文摘要）在屮国悠久的文化艺术发展屮，戏曲与舞蹈都是属于国粹级艺术，而在南方岭南艺术特色中粤剧也都占有不可取代的重耍位置，戏剧与舞蹈相辅相成，而粤剧乂带着浓厚地方特色，将两者融合创造出不同的艺术形式与概念。本文将阐释粤剧和舞蹈两者分析、结合之后所创作作品《月下琼花》带来新的舞台效杲。（关键词）岭南艺术；舞蹈；粤剧；融合；创新一、粤剧与舞蹈的历史与由来在各式各样古老而又源远流长的文化屮，岭南文化是最具有当地特色和最

5、为著名的一个。它经历千百年的文化沉积和演变，于是便有了属于自己的岭南特色和风格。而在岭南文化中粤剧和舞蹈也属于岭南文化独具代表性和最具特色的艺术屮的一种。（一）粤剧的历史与由来粤剧是岭南文化重要的的特色艺术戏剧，又称为广府大戏。于明清时代末期开始出现，它融合了中国其他戏曲的精华，如弋阳腔、昆山腔、梆子、徽调、汉调等。保留与吸收广东的民间的音乐特色，于是便产生了粤剧，在广东文化中有着重要的地位。在1920年前后粤剧吸收了话剧、歌剧和电影的艺术营养部分，使粤剧更加的丰富、多元化起来。在中国人民共和国成立以后，在艺术上也进行了全面性的改革。与1958年成立了“广东粤剧学校

6、”来发展与传承粤剧特色，可见广东人民对粤剧的重视。粤剧的基本声腔为“梆簧”，并保留有弋阳腔与昆山腔的部分曲牌以及南音、粤讴、木鱼、龙舟、板眼等广东民间说唱的曲调和民歌、乐曲、时代曲、小调等民间小曲。戏剧内的角色，在粤剧及中国戏曲中被称为行当。（-）中国古典舞的历史与由来源于中国古代，融合了武术、戏剧中的精华。古典舞注重眼睛的神态在作品的作用，需要强调呼吸的配合，以柔为主，但是需要是柔中带刚的美感，所以在古典舞中身韵的身体动作和圆是非常具有重要性的，富有韵律感和造型感。中国古典舞形成细腻圆润、刚柔相济、情景交融、技艺结合、以及精、气、神和手、眼、身、法、步完美结合与高

7、度统一的美学特色。中国古典舞的概念有其历史性，更具有风格性的意味，它同时也是一个发展着的概念。古典舞的运动路线和法则就是阳刚、阴柔、节奏的内涵,虽然中国古典舞是一直传承下来，不同的地区舞蹈也有着属于自己地域性文化的特色。并且带着本地独有的特色，广东舞蹈发展也融入了属于自己的文化特色。二、舞蹈与粤剧的共通性(-)舞蹈与粤剧的共通性舞蹈与戏曲两种体系都是源远流长富有历史性的中国传统艺术文化。舞蹈屮，是以肢体为主要方面，舞蹈表达情感方式大多是以意境为主的情感抒发。在戏曲中的粤剧演绎方式则为唱、念、坐、打元素性较为全面，属于是一种综合性的艺术形式，带有人物角色和浓厚的故