培养好习惯班会.doc

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1、培养好习惯一、班会目的：1）充分意识到好习惯对成长的重要作川，提高培养好习惯的白觉性。2）让学生能辨识好习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。二、班会的过程：（听故事）北京有一家外资企业高薪招聘应屈大学毕业生，对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。一见血，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去1（）分钟，你们能不能等我？”经理走了，大学生们闲着没事，I韦］着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。都是些什么呢？他们你看这一叠，我看这一叠，看完了还交换。

2、10分钟后，总经理冋来了，他说：“面试已经结束，你们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么I叫事，血试还没开始呢？”总经理说：“我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。很遗憾，本公司从來不录用那些乱翻别人东西的人。”故事听完了，大家想一想，能够最后参加总经理面试的这几位学生，是从千军力马屮挑选出来的，难道他们还不够优秀吗？这家公司为什么不录用他们呢？是的,真正优秀的学生是养成了良好习惯的学生，而这儿位大学生没有养成尊重他人，未经允许不乱翻他人东西的好习惯。因为，习惯是忘不掉的，它是一•种稳定的英至是白动化

3、的行为。1）、提出木次活动的主题：养成良好习惯的重要性。主要是说明良好习惯和成功Z间的必然联系。2）、列出学生所写的习惯，将这些典型的习惯写在黑板上，让大家讨论，哪些是好习惯，哪些是不良习惯。并说明理由。3）、请一些学生谈他们身上的好习惯。可以请学习习惯比较好的学生谈他们的学习习惯，请平时热爱劳动的学生讲讲他们的T生习惯，还有一些热爱运动的学生说说他们的生活习惯等等。三、拓展讨论，该如何克服不良习惯。1•慎重结交朋友。交友不慎，是青少年养成不良行为的重要社会环境因索。对此，青少年应该予以高度重视。应交哪些朋友，不应交哪

4、些朋友，定要认真辨别，慎重选择。2.培养正确的生活态度。有正确的价值观和人生观。3.防微杜渐。“冰冻三尺，非一LIZ寒。”不好的行为习惯往往不是一朝一夕形成的，而是潜移默化的、日积月累、逐渐养成的。因此,平时只有经常提醒白己，事事认真，处处严谨，坚持高标准、严要求，从一点一滴做起，就能改掉坏毛病，养成好习惯。4.加强意志力的锻炼。要养成良好的行为习惯，必须有决心、有恒心、有毅力。5.制订切实可行的制度。订立制度，有章可循，便于对照落实，严格遵守,好的行为习惯就容易养成。6.好友监督。结合自我提醉，自我监督，可请有好习惯

5、好行为的刖友严格监督自己，请他们随时挑毛病，也有助于坏习惯的纠正，好习惯的培养。四、班主任总结：首先，确立目标，循序渐进。一个好习惯的养成不会是轻而易举的，要想完成他，就得确立长远的目标，一步一个脚印的行动起来。俗话说，有志者，立长志，无志者，常立志。所以，要养成好的学习习惯，不能心急，但一定要说到做到。其次，学会时刻自我约束。如果良好的习惯养成之后放松要求，忘乎所以，那么没过多久丢掉的坏习惯又会重新冋归。认识到听课做笔记的重要性示，就得一天不落的记下去；认识到沉迷于网络的危害性了，就不能再找借口深陷其屮；认识到白习课

6、讲话会煤响他人，那就踏踏实实的兀H学习。久而久Z,坏习惯会离你越来越远，白然，成功会离你愈发的接近。