在物理教育教学中培养学生创新能力论文.doc

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1、在物理教育教学中培养学生创新能力论文在物理教育教学小培养学生创新能力论文预读：摘要：一、培养学生的探索精神一直以来，大家都把教学当作是一种传承.教师在讲台上讲，学生在下面听，只要教师讲的全部学会了，并且在以后的考试中取得了好的成绩，就是好学生.教师从來没有想过让学生以自己的方法去做一道题.这样不利于学生创新能力的培养.所以教师应在教学中讲授处理问题的理念方法，对学生进行简单的点拨，剩余的要求学生自己解决，并且鼓励学生从多方而考虑问题，试着用不同的方法解决问题.这样不仅能提高学生自己动脑的能力和创新能力，而且能让学生自己在理解中掌握处理问题的思想，形成自己的理念，而不是千篇一律,没有一点

2、创新.要培养学生的探索精神，鼓励他们多想、多提不同的见解,多“钻牛角尖",这样学生才可以在想象中探索,在想象中创新.物理规律都是有条件的，条件不同,结果也就不同.只要学生能从改变入手，进行创新思维，从不同的条件探索不同的结果,就能突破书本，出新出异.二、给学生提供培养创新能力的实践条件创新思维、创新能力均需要在实践活动中形成.物理教师要为学生提供实践的机会,创造实践条件，主耍是改进教育教学方法、研制引进教学仪器.教育教学方法直接关系到教育教学效率的高低•物理教师一方面要不断改进自己的教育教学方法，另一方面要努力进行教学新方法的实验，在实验中不断提高自己的创新能力.物理教学离不开实验，物

3、理教师需要根探教学需要自行研制简易的实验设备，这样不仅可以改善物理实验，提高物理教育教学效率，而且对提高学生的创新能力有很大的帮助.教师亲手制作的实验仪器，可以启发学生自己进行创新.所以,物理教师耍尽自己最大努力为学生提供提高创新能力的条件.三、改变教育教学方法，建立民主平等的师生关系首先,宽松、温馨、和谐、活跃的课堂氛围是学生自己独立思考、主动学习探索的摇篮，是学生积极开动大脑、广泛交流经验、集思广益的基本保证.只有这样，学生才有可能具有创新的思维，具备创新的能力•在现代物理教育教学中，教师要充分发挥学生的主体作用，随时调动学生的积极能动性，鼓励并要求学生通过自己的努力进行大胆的创新

4、实践.其次，在物理教学中,要增强教学的趣味性.只有学习有趣味性，学生才会愿意学,才不会感觉枯燥无味，才会激发创新欲望.创新欲望是人们从事创新活动的基本前提•要想培养学生的创新能力，首先必须强化学生的创新欲望，而兴趣占着主导作用.如果想激发学生的创新意识，就需要增强课堂的趣味性,趣味性不是简简单单让学生背一些定律、公式，而是通过讲授一些典故,让学生了解、记忆•同时，教师还要紧抓科学最前沿，让学生时刻了解科学的最新动态，将现代科技引入大讲堂最后，教师在讲授时,需要广设疑问，让学生自己思考，在思考中实现创新•在学生思考的同时，教师要给予适当的引导，让学生在思考、解决问题的过程中，学握新的知识

5、、新的方法，进而培养创新能力•总之，现在是知识经济的时代,社会需要创新型人才•这就需要广大教育教学工作者在教育教学中紧跟时代潮流，不断进行创新教育，时刻注意培养学生的创新意识与创新能力.要使学生认识到,自信是创新的前提，怀疑是创新的基础，无畏是创新的条件，坚持是创新的保证.要时刻以培养学生创新思维和创新能力为己任，促进学生的健康成长.