生产实习报告_13.doc

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3、习单位实习起止日期　　20xx年3月12日院　　　　生产实习报告　　一．概述　　1、意义　　生产实习是本科生教育培养的必要教学环节，是根据专业学习的需要，到相关企事业单位进行较为深入和综合的实习。通过深入企业和生产第一线，了解相关专业知识和理论在实际生产中的应用，对于加强理论联系实际，培养学生的实践能力以及加强素质教育具有十分重要的作用。　　生产实习是学校教学的重要补充部分，是区别于普通学校教育的一个显著特征，是教育教学体系中的一个不可缺少的重要组成部分和不可替代的重要环节。它是与今后的职业生活最直接联系的，学生在生产实习过程中将完成

4、学习到就业的过渡，因此生产实习是培养技能型人才，实现培养目标的主要途径。它不仅是校内教学的延续，而且是校内教学的总结。可以说，没有生产实习，就没有完整的教育。学校要提高教育教学质量，在注重理论知识学习的前提下，首先要提高生产实习管理的质量。生产实习教育教学的成功与否，关系到学校的兴衰及学生的就业前途，也间接地影响到现代化建设。　　2、目的　　生产实习是本专业学生的一门主要实践性课程。是学生将理论知识同生产实践相结合的有效途径，是增强学生的群众性观点、劳动观点、工程观点和建设有中国特色社会主义事业的责任心和使命感的过程。　　通过生产实习

5、，使学生学习和了解保险丝从原材料到成品批量生产的全过程以及生产组织管理等知识，培养学生树立理论联系实际的工作作风，以及生产现场中将科学的理论知识加以验证、深化、巩固和充实。并培养学生进行调查、研究、分析和解决工程实际问题的能力，为后继专业课的学习和毕业设计打下坚实的基础。通过生产实习，拓宽学生的知识面，增加感性认识，把所学知识条理化系统化，学到从书本学不到的专业知识，并获得本专业国内、外科技发展现状的最新信息，激发学生向实践学习和探索的积极性，为今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的基础。　　生产实习是与课堂教学完全不同的教学方法，在

6、教学计划中，生产实习是课堂教学的补充，生产实习区别于课堂教学。课堂教学中，教师讲授，学生领会，而生产实习则是在教师指导下由学生自己向生产向实际学习。通过现场的讲授、参观、座谈、讨论、分析、作业、考核等多种形式，一方面来巩固在书本上学到的理论知识，另一方面，可获得在书本上不易了解和不易学到的生产现场的实际知识，使学生在实践中得到提高和锻炼。　　3.生产实习的公司概况介绍　　（1）通信行业简介　　通信行业为我国的支柱产业，在国民经济中占有极高的地位。通信行业发展时间短，但随着我国经济的发展和世界信息化步伐的加快，短短几十年的时间里，已得到

7、了长足的发展，成为事关国计民生的基础产业。从最初的电话，到如今的手机，数字电视等等，无不体现着现代通信技术的发展与创新。　　通信行业是技术密集型产业，生产方法和生产工艺的确定关键设备的选型选用制造等一系列技术，都要求由专有或独特的技术标准所规定。因此只有加强基础学科尤其是模拟电子，数字电路，信号与系统等方面的研究，加强相关技术人员的培养，使之掌握和采用先进的科研成果，在配合相关的工程技术，通信行业才可能不断发展登上新台阶。　　（2）常利来电子有限公司简介　　常州常利来电子有限公司公司创立于19xx年，专业生产各类车用插片式保险丝，连接

8、式保险丝，保险丝座、盒，限温熔断器，可恢复式熔断器，电力熔断器，电池扣，电池盒等。　　20xx年公司经技术重组，共投资2000万元，成立常州常利来电子有限公司，购进高精度的生产设备和计算机测试系统，以先进的生产技术和IS