一腔赤诚育英才-十年砥砺谱华章(改)(1).doc

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1、培正办学十年宣传片文稿一腔赤诚育英才十年砥砺谱华章——马鞍山培正学校十年办学回顾半城湖水半城山的安徽省马鞍山，是一座山之沉稳，水之灵动兼而有之的城市。这里既是钟灵毓秀之地，更是尊师重教之乡。在这座美丽文明城市的东部，有一所现代化的学校——马鞍山培正学校新校区。马鞍山培正学校坐落于湖南东路与霍里山大道的交界处，占地85亩，校园总建筑面积75000㎡，总投资高达1.5亿。学校周边有宏伟的奥林匹克运动场，生机勃勃的安徽工业大学，整齐的现代化生活小区……在她的西边，即将投入使用的宁安轻轨车站，必将为此地带来进步与繁荣。培正学校高起点、高标准、高追求的校园已

2、于2013年元月启用。校园环境优美，布局合理，功能齐全，彰显个性。一走进学校大门，眼前就是由教学楼、生活楼、办公楼围合组成的校园中心广场。中心广场上的雕塑、水景、喷泉散发着文明与思想的馨香，中心广场对校园可起着统摄的作用。高大宏伟的教学楼、实验室矗立在校园南侧；宽敞明亮的教室、实验室内数字化设备一应俱全；食堂、宿舍又为师生创造了极佳的生活和学习环境；科技楼前的喷泉与雕塑，散发着文明与思想的馨香；生机勃勃的运动场，将人文的厚重与青春的激扬蕴藏其中。电视画面九华山、采石矶、长江、雨山湖、南湖、三匹马广场（最好能选一个最近航拍马鞍山的镜头）校园全景、大门

3、、身着校服的学生兴高采烈走出校门镜头推出题目：一腔赤诚育英才十年砥砺谱华章——马鞍山培正学校十年办学回顾奥林匹克运动场，安工大大门及校园、鳞次栉比的住宅楼……校园内部近景：教室、实验室、科技楼、食堂宿舍、室内运动场、室外操场（只取内景，无需人物活动）。教学楼近景：教室、实验室、科技楼（只取内景）。琅琅的读书声不时从窗内传出。各栋教学楼、实验楼之间，通过走廊连为整体，晴日遮阳，阴日避雨，安全、方便又舒适。宽阔的走廊和一层的架空层，既是学生休息活动的场所，又为学生之间的交往、交流提供了好去处，他们在交往中相识，在交流中学习并成长。中心广场的北侧是生活区

4、。这里有师生餐厅和宿舍。3780㎡的餐厅分为两层，同时可容纳2800人就餐。操作间严格规范的管理更是令人赞叹，培正学校食堂已连续多年被评为“马鞍山市食品卫生A级单位”，美味可口的饭菜深受师生的欢迎。学生宿舍楼共有4层，每间宿舍可供6－8人住宿，每层集中设置卫生间和盥洗室。学生宿舍楼的北面，就是董事长李道鹤夫妇为稳定教师队伍，体现人文关怀的给力之举。住宅楼建筑面积30900㎡，有200余套住房，南北通透的客厅，阳光充裕的主卧，浓郁的校园文脉，吸引着每一名教职工，大家都翘首以盼新房的乔迁之喜，安居方能乐业！在中心广场的东面，沿台阶拾级而上，进入了学校的

5、6层办公楼。宽敞的门庭内，悬挂着“教育面向现代化”配套设施近景：餐厅、宿舍、教职工住宅（只取内景）。办公设施近景：办公室、大礼堂、教职工阅览室（只取内景）。的大型壁画，正预示着这所崭新的现代化学校将随着时代发展的步伐勇往直前。各部门的办公室有序地安排在每个楼层，快捷的电梯将送您到需要的地方。设在办公楼二层的大礼堂有809㎡，可容纳600名师生举办各类活动。设在三层的教师阅览室，摆满了各类杂志报刊。美观大气，富有特色的装饰让人耳目一新。这里既是老师休憩、交流的温馨之家，更为老师们提供了丰富的精神食粮。办公楼的北侧面，那可是学校引以自豪的室内体育馆。建

6、筑面积有1712.40㎡，坚实、美观的钢结构屋顶需抬头仰视，宽敞的塑胶地面是打篮球、托排球、训练体操的极佳场地。室内体育馆可同时容纳3个班级学生上体育课，师生们再也不用为雨天上体育课发愁了。办公楼东侧的室外运动场是学生们开展体育活动的主要场地。300米环形塑胶跑道和多个赛道，环形跑道中间是人造草坪的足球场。跑道与办公楼之间又有4个篮球场。赛道和球场上，同学们你追我赶，龙腾虎跃，好不热闹。教学楼、室验楼的架空层，放上十余张乒乓球桌，又可让同学们在酣畅淋漓中挥洒球拍。生气勃勃的室内外运动场，将人文的厚重与青春的激扬蕴藏于其中。这座彰显个性的现代化校园投

7、资者就是深圳松源宝石有限公司董事长李道鹤先生与夫人吴芸女士。岁月如歌，改革似潮。当历史车轮滚滚驶入21世纪后，李道鹤先生在深圳投资兴办企业已有多年。作为一名事业有成的徽商，他在2003年6月6日接受《马鞍山日报》记者采访时说：“我现在的一切，是受益于国家改革开放的政策，受益于教育，受益于家乡父老乡亲，我将投资教育。”于是，怀着对家乡的感恩之心，他在做强“玉松源”国内首家新工艺玉石礼品的企业，将玉松石推向世界的同时，在马鞍山购置了校园，兴办教育，回报家乡。李道鹤先生自2003年9月，担任培正学校董事长以来。至今已有十个年头，“配套设施近景：室内体育馆

8、、室外体育场（只取内景）。董事长夫妇漫步校园，回首往事，憧憬未来。董事长在工地办公室新校区全景图前，向大家阐述自己的意愿与