全县初中毕业班语文复习考二试卷保密.doc

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1、松桃县2014年初中毕业班四月份月考语文试题姓名：准考证号：注意事项1、答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号清楚地填写在答题卡规定的位置上。2、答题时，卷I必须用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；卷II必须用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上，在试题卷上作答无效。3、本试题卷共8页，满分150分，考试时间150分钟。4、考试结束后，试题卷和答题卡一并交回。第I卷（每小题3分；共30分）一、（21分）1、下列句子中加点字读音完全正确的一项是（）A、倒坍tān干涸hè殷红yān长吁短叹yūB、炽痛ch

2、ì愧怍zuò媲美pì即物起兴xìngC、匀称chèng翡翠fěi栖息xī养精蓄锐xùD、嗔视zhēn亢奋kàng污秽huì叱咤风云chà2、下列词语有两个错别字的一项是（）A、藉贯强括不舍万籁具寂险象叠生B、荒辟脑羞成怒因地治宜慷慨以赴C、烦燥断壁残垣妇孺皆知顾名思意D、臆测狂妄自大锋芒必露尽态极妍3、指出下列句子中加点词语运用正确的一项是（）A、这么多树枝在大地里面触类旁通（息息相通），吸收着大地母亲给予它的食粮的供养。B、这里看不到任何东西，和前几天令人骇人听闻（毛骨悚然）的单调没有任何区别。C、那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别有用心（别具匠心）。D、它的头部比例整齐，却给它一

3、种轻捷的神情，而这种神情又恰好与颈部的美相得益彰。4、下列句子没有语病的一项是（）A、“旅人桥”，大约建成于公元282年左右，可能是有记载的最早的石拱桥了。B、当我记起故乡的时候，使我能看见那大地深层，在翻滚着一种红熟的浆液。C、说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直就是诬蔑。D、会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。5、下列句子标点符号使用正确的一项是（）A、“哎呀，真是美丽极了。”皇帝说：“我十分满意！”B、我们在田野散步，我，我的母亲，我的妻子和儿子。C、黄土高原上，爆出一场多么壮阔，多么豪放，多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！D、紫禁城的城墙十米多

4、高，有四座城：南面午门，北面神武门，东西面东华门、本华门。6、对下列诗句中修辞方法的判断及作用理解有误的一项是（）（3分）A.过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。（运用夸张的修辞方法，表达了凝望的女子希望落空时的痛苦心情。）B.酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！（只运用反问，写出了诗人虽已满头白发但雄心不已的豪迈气概。）C.塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。（运用拟人的修辞方法，写出了北雁南飞悲凉毫无留恋之意，衬托出塞下天气极寒冷，暗示戍边战士的悲凉。）D.八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（运用了对偶的修辞方法，突出地表现了军营生活的雄豪、壮美，写出了将士们高昂的战斗情绪。）

5、7、下列有关文学常识与名著的说法正确的一项是（）A、中国古代“四书五经”中的“四书”是指《大学》《中庸》《论语》《孟子》，“五经”是指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。B、宋词在风格上分婉约派和豪放派两种。婉约派的代表人物有苏轼和辛弃疾，他们合称为“苏辛”。C、《鲁滨孙漂流记》的主人公鲁滨逊热衷于航海，性格坚毅；他在小人国、大人国历险多年，吃尽千辛万苦，终于得到了可观的财富。D、《朝花夕拾》是鲁迅唯一一本回忆童年、少年和青年时期不同生活经历的散文集子，《从百草园到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》《风筝》《藤野先生》《孔乙己》都是其中的作品。二、阅读《岳阳楼记》节选，完成8——10题（9分）①庆

6、历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?③若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔

7、歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？8、下面语句中加点的词意思相同的一项是（）A、属予作文以记之有良田美池桑竹之属B、薄暮冥冥不宜妄自菲薄C、前人之述备矣众妙毕备，以