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时间:2020-04-02
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1、贵州幼儿园教师资格《综合素质》:职业理念考试题一、单项选择题(共23题,每题的备选项中,只有1个事最符合题意)1、抵抗外界诱惑的能力属于。 A:道德认知 B:道德情感 C:道德意志 D:道德行为 E:重视个别差异2、科学家研制出的一种清洁的超级跑车,它的动力来源是氢气,其排出的废气不包括() A:水蒸气 B:一氧化碳 C:二氧化碳 D:氧气3、下列选项中,属于幼儿教师的职业特点是() A:工作对象的主动性和幼稚性 B:工作任务的全面性和细致性 C:工作过程的创造性和灵活性 D:教育时间的延展性和连贯性 E:教育影响的示范性和感染性4、为最大限度地预防和减少青少年学生的违法犯罪
2、活动,学校应该() A:让司法机关介入学校的教育 B:让居委会、街道办事处参与到学校的教育中来 C:聘请从事法制教育的专家或教师来学校充当专职或兼职教师 D:一律听从上级的安排5、1岁至1岁半儿童使用的句型主要是____ A:单词句 B:电报句 C:简单句 D:复合句6、有的家长望子成龙心切,在孩子很小的时候就让孩子去各种各样的补习班、辅导班,结果往往适得其反,这说明我们在教育中要遵循人的身心发展的____规律。 A:顺序性 B:阶段性 C:不平衡性 D:互补性 E:个别差异性7、收留夜不归宿的未成年人的,应当征得其父母或者其他监护人的同意,或者在内及时通知其父母或者其他监护
3、人、所在学校或者及时向公安机关报告。 A:12小时 B:18小时 C:24小时 D:36小时8、伽利略是“近代科学之父”,他在科学实验的基础上贯通了数学、()三门学科,加深了人类对物质运动和宇宙的认识,给出了科学研究过程的基本要素。 A:物理 B:化学 C:地理学 D:天文学9、《学记》提出的“杂施而不孙,则坏乱而不修”对应的教学原则应是。 A:因材施教原则 B:循序渐进原则 C:巩固性原则 D:启发性原则 E:重视个别差异10、《德国,一个冬天的童话》的作者是() A:海涅 B:雨果 C:巴尔扎克 D:狄更斯11、教师的教育机智充分体现了教师劳动的() A:示范性 B:连续
4、性 C:广泛性 D:创造性12、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作。以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法,这种研究方法是。 A:观察法 B:读书法 C:文献法 D:行动研究法13、活动性原则要求学前教育以活动为主。并以活动贯穿整个教育过程,这里的活动主要指。 A:教师设计和指导的活动 B:儿童主动积极的活动 C:儿童的自选活动 D:儿童的游戏活动14、一般情况下,____程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。 A:高等 B:中等 C:一般 D:低等15、学习与教学活动的过程包括
5、()。 A.学习过程 B.教学过程 C.评价过程 D.反馈过程 E.反思过程16、____是将个体的智力测验成绩和同年龄组被试的平均成绩比较而得出的相对分数。 A:心理年龄 B:比率智商 C:离差智商 D:智力年龄17、__即学习者根据一定的评价标准来进行自我评价和自我监督,来强化相应的学习行为。 A.直接强化 B.外部强化 C.自我强化 D.替代性强化18、教学过程的结构(教学进程的阶段)中,在引起学习动机之后,就是__ A.领会知识 B.背记知识 C.巩固知识 D.运用知识 E.检查知识19、幼儿社会化的内容不包括__。 A.心理社会化 B.道德社会化 C.职业社会化 D
6、.认知社会化20、蔡元培先生认为:美育具有育德、促智、健体之功能,这是美育的______功能。__ A.直接性 B.间接性 C.循环性 D.超美育21、从课程功能的角度,可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和____ A:程序性课程 B:练习性课程 C:地方性课程 D:实践性课程22、德育的基本途径是__。 A.思想品德课或其他学科教学 B.课外活动和校外活动 C.社会实践活动 D.共青团活动 E.班主任工作23、幼儿对图画的观察主要处于“个别对象”和()阶段。 A:因果关系 B:对象总体 C:空间关系 D:逻辑关系二、多项选择题(共23题,每题的备选项中,有2个
7、或2个以上符合题意,至少有1个错项。)1、2011年单项选择:我国现行的学制类型是 A:单轨制 B:双轨制 C:单轨和双轨制 D:分支型学制2、未见其人而只闻其声时,我们往往根据声音就可以判断出是哪个朋友,这是因为不同的人的声音具有不同的() A:音色 B:响度 C:频率 D:振幅3、在下列主张中,比较准确地体现了启发性教学原则的是____ A:学不躐等 B:各因其材 C:开而弗达 D:温故而知新4、教育心理学的诞生之年是。 A:1903年 B:1913年 C:1924年 D:1934年5、在具备了“桌
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