2014年玉林市晋升专业技术资格评分核实表(中小学教师版.doc

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1、2014年玉林市晋升专业技术资格评分核实表（中小学教师版）身份证号码123456789123456789现工作单位是否属于乡镇以下基层单位否思想政治条件合格现任行政职务无现任教年级及学科初二语文近3年任教学科语文第2次申报外语条件（有或免）计算机条件（有或免）有支教条件（有或免）教师资格证初中任现职以来班主任工作年限3年专任教师每周课时14节普通话等级二甲教研员每年听课评课节数节循环教学情况2次　毕业班教学2年每年承担公开课情况2次教研员每年主讲培训课　　　　次教研员主持课题研究情况指导青年教师对象张三、李四任

2、现职以来教育教学任务及效果略单位在职在编专技人员总数103人现有高（中）级职称高级32人占专技人员总数百分比高级31%中级45人中级44%单位审议小组投票推荐情况应到实到同意不同意审议意见(优、良、一般)公示时间和公示结果7770优2014.9.2—9.9公示，无异议单位核实意见（盖公章）本表所填报的情况属实。单位负责人审核（签名）：手签主管部门意见（盖公章）审核人（签名）：县(市)、区职改办意见(盖公章)审核人（签名）：个人对材料真实性承诺（签名）：手签系列验收人签名：说明：本表在网上下载，统一用A3纸打印，

3、一式二份，个人填写的内容手写无效。县（市、区）：博白申报学科：语文评审编号：单位博白县***中学姓名王五性别男年龄33申报何技术资格中学一级评分初评评委复核评委学历（25分）何时、何院校何专业毕业、学制、学历、学位2004.06玉林师范学院汉语言文学教育专业、全日制3年、专科、无学位2008.06广西师范大学汉语言文学教育专业、函授3年、本科、学士专业工龄13分2004年7月从事本专业工作，专业工龄10年；现为乡镇教师的，年月至今，在乡镇以下基层学校从事专业技术工作，共0年。资格年限10分2007年12月，取得

4、中学二级，资格年限共7年。年度考核15分时间2009年2010年2011年2012年2013年考核结果2.832.82.83继续教育5分教育部门验证09—13年09-13年中小学继续教育结业低碳经济1分信息技术与信息安全1分2.50.511业务工作先进10分填写格式：证书落款年度+对所获荣誉的表述+（发奖机关），举例如下：2008年博白县优秀教师（博白县委县政府）2009年玉林市优秀班主任（玉林市教育局）2010年安全教育活动月先进个人（博白教育局）2011年第六届全国少儿书信文化活动先进个人（博白教育局等）2

5、011年创建义教学校常规管理达标县活动先进个人（博白教育局）业务比赛获奖和课题研究10分讲课说课录像课10分格式：证书落款年度+类别+《课题》+获奖等级+（发奖机关），举例：2008年博白县初中语文课堂教学比赛一等奖（博白教育局）2008年博白县初中教务主任说课、评课比赛一等奖（博白教育局）2009年录像课《世界上最远的距离》玉林市一等奖（玉林市电化教育研究会）2010年录像课《陋室铭》博白县一等奖（博白教育局）课件教案案例3分格式：证书落款年度+类别+《课题》+获奖等级+（发奖机关），举例：2008年课件《小

6、巷深处》玉林市一等奖（玉林市教育学会）2000年课件《出师表》广西二等奖（自治区电教馆）2012年课件《乡愁》玉林市一等奖（玉林市电化教育研究会）2011年教学设计《范进中举》玉林市二等奖（玉林市电教站）自制教具2分2009年教具《简易**仪》玉林市二等奖（玉林市教育局）课题10分格式：级别+《课题名称》+立项编号+身份+对是否结题的表述广西《有效教育学生提问的策略研究》2010A45，成员，未结题。玉林市《提高学生课堂参与度的策略》2008A32，负责人，2010年结题，一等奖。玉林市《探究性学习的教育策略研

7、究》2008B26，成员，2010年结题，二等奖。论文5分2008年《怎样在语文课堂中开展小组合作学习》发表在《广西教育》增刊2012年《初中语文综合性学习的实践探索》发表在《玉林教育》2011年《浅谈初中语文教学中的心理健康教育》获玉林市论文评比一等奖综合能力7分总分