机构运动方案设计.doc

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1、机构运动方案设计—.实验目的1.加深学生对机构组成原理的认识，进一步了解机构组成及其运动特性；2.培养学牛的T程实践动手能力。3.培养学生综合设计能力，激发学生的创新意识。一.实验设备HM型平面机构系统创新设计组合模型。三.实验内容结合机械原理教学内容，由教师为学生指定设计题目或由学生口己命题，在教师指导下，口己设计并动手组装机构模型。实验方法及步骤1.进实验室前，应完成以下前期工作：(1)分析设计题冃，进行方案构思，分析比较、确定方案。(2)确定机构尺寸(图解或解析)，画出机构运动简图,分析机构的

2、运动，达到设计要求。2.按所设计的运动方案，进行机构拼装。3.机构拼装好后，先手动检查机构运动情况，至少在一个运动周期内能够止常运动，否则应重新调整。1.一般情况下，手动满足设计要求即可；若要实现电机拖动，需经指导教师检查同意后，安装联接电机组件，并同教师一起仔细检查后才可通电启动电机。2.完成实验后，应将零散的零件分类放入零件箱内,将实验教室打扫干净，将桌椅物品摆放整齐，经教师检查后方可离开教室。四・实验报告自己设计编写实验报告一份，格式自定，内容包括:%1实验目的、设计题目、已知条件；%1设计说

3、明（确定机构方案的过程，分析其优缺点;机构尺寸确定的主要过程，必要的机构运动分析）;%1机构运动简图；%1拼装结论（能否满足设计要求，运动是否灵活，有何改进措施等人%1机构运动分析曲线图。