工商管理专业（本科）毕业论文工作实施细则

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1、工商管理专业（本科）毕业论文工作实施细则依据《中央广播电视大学“人才培养模式改革与开放教育试点”工商管理专业（本科）集中实践环节教学大纲》和《甘肃广播电视大学“人才培养模式改革与开放教育试点”工商管理专业（本科）教学计划》及其它有关文件精神，对我校开放教育工商管理专业（本科）毕业论文工作提出以下实施意见。一、总则毕业论文是高等学校学生在掌握本学科的基础理论、专门知识和基本技能基础上进行科学研究工作的初步训练，是培养学生独立工作能力的重要环节。毕业论文的主要目的在于总结学生在校期间的学习成果，培养学生综合运用所学知识和解决问题的能力，

2、并使学生得到科学研究工作的初步训练。二、毕业论文的选题原则与要求1、学生应在实事求是、深入实际的基础上，运用所学知识，独立完成具有一定质量的毕业论文。毕业论文应观点明确、材料翔实、结构合理严谨、语言通顺。2、毕业论文选题应在所学专业范围以内（可以加副标题以突出重点），其形式为学术论文、研究报告或分析报告（选题方向见本细则第八款，亦可参考《工商管理专业毕业论文及学位申请指南》中有关论文选题）。3、毕业论文原则上应一人一题。如果学员所选题目的确难度很大，又极具价值的课题，也可由几个学员合作，但每个学员应提供各自独立完成的部分。如出现课题

3、合作情况，必须事先报请甘肃电大教学指导中心财经部审批。4、毕业论文定稿后须打印装订。打印纸为A4型；主标题为4号4黑体，副标题为小4仿宋体，文中标题用小4宋体，正文用5号宋体。毕业论文装订的顺序为：封面、成绩评定表、目录、正文（正文前须有300字—500字的内容提要和3至5个关键词）、注释、参考文献、封底。5、毕业论文的正文字数不少于6000字。6．毕业论文须建立档案。包括统一的包装、论文正文、经指导教师审定过的论文初稿等内容，必须反映论文写作的真实过程。7、毕业论文封页由省电大统一设计。毕业论文一式两份。8、学生毕业论文原则上在第

4、5学期末布置，第6学期末完成写作和考核工作。9、毕业论文经审核合格后给予5学分。未完成毕业作业或成绩不及格者不计学分。三、毕业论文的指导1、指导教师资格（1）指导教师必须具有财经类本科学历，中级（含中级）以上技术职称，并持有省电大颁发的指导教师资格证书。外聘指导教师应具财经类本科学历，副高级以上职称，并持有省电大颁发的指导教师资格证书。指导教师资格必须事先报省电大教学指导中心审查。（2）指导教师只能指导相关专业的毕业论文，不得跨专业指导。（3）为保证论文质量，一位指导教师原则上每次指导学生数量原则上以10人为宜。（4）指导教师应认真

5、履行职责，指导学生完成好毕业论文的全过程。（5）指导论文的时间原则上不低于8学时/人。学校应按照学分折合工作量为指导教师计酬。2、指导教师的职责（l）指导学生正确选题；介绍参考书目，进行文献检索指导，指导学生拟订论文写作提纲。指导学生论文写作；检查学生论文进展情况，随时进行具体指导。（2）指导学生撰写论文文稿；审阅论文初稿，提出修改意见；解答学生疑难问题；做好指导记录。（3）审查学生毕业论文的真实性；对论文完成稿写出评语，提出评分建议。（4）指导学生做好论文答辩准备工作。及时向毕业论文工作组织管理部门汇报并协助处理指导过程中发现的违

6、规违纪行为。四、毕业论文的答辩401、所有工商管理专业毕业生，均应参加毕业论文答辩。申请学位者必须参加答辩。2、答辩的组织与领导（l）论文答辩工作由各试点分校组织进行。（2）答辩组应由讲师以上专业教师组成。答辩小组的成员不得少于3人，包括电大专职教师和外聘专家。答辩组长必须持有由中央电大和东北财经大学联合颁发的“工商管理专业毕业论文评审及答辩主持人”资格证书，并对所签字审定的论文质量负责。指导教师本人指导的学员在论文答辩时，指导教师不可任答辩组组长，但可以是答辩组成员。（3）毕业论文答辩程序a、答辩小组事先审阅参加答辩的论文，并在论

7、文研究的范围内，提出若干质疑问题b、答辩开始时，首先由学生概括介绍自己论文的主要论点及论据（不超过10分钟），然后回答答辩小组提出的答辩问题（必要时可给答辩学生20——30分钟准备时间）。c、答辩结束后，答辩小组对学生答辩情况作出评价，答辩成绩是毕业论文成绩的主要依据。五、毕业论文的成绩评定1、考核标准：毕业论文成绩分为优、良、及格、不及格四等。优秀：符合党和国家的有关方针、政策；观点明确，能深入进行分析，并有独到见解。理论联系实际，对经济工作或学术研究有一定的现实意义。中心突出，论据充足，层次清楚，结构合理，语言流畅。答辩中回答问

8、题正确，重点突出，语言简练。良好：符合党和国家的有关方针和政策，能够运用所学知识，理论联系实际，观点明确，分析比较深入。中心明确，论据较充足，层次清楚，语言通顺，结构合理。答辩中回答问题正确。中等：论文内容符合国家有关方针、政策，能够