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时间:2020-04-02
《职业资格考试《初级保育员》综合练习试卷B卷 附答案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、单位学校姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前职业资格考试《初级保育员》综合练习试卷B卷附答案考试须知:1、考试时间:120分钟,本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画,请在密封线内答题,否则不予评分。单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)1、使用84消毒液对玩具进行浸泡,浸泡时间应为
2、()。A.10分钟B.5分钟C.1分钟D.半分钟2、幼儿的发展是通过()。A、对物体的操作和与人的交往而发展的B、聆听教师讲授知识而发展的C、观察教师的操作过程而发展的D、观看电视卡通节目而发展的3、保育员应至少()擦拭一次窗户。A、1个月B、1星期C、2个月D、2星期4、餐具常用的消毒方法是()。A、蒸汽消毒法B、消毒液擦拭C、日晒D、肥皂清洗5、同体消毒品的配制程序是()。A.放入容器一加水B.称量一放入容器~加水C.称量一放人有刻度的容器一加水D.计算称量一放入有刻度的容器一加水至需药量6、在教育基本要素都具备的条件下,教育者的()起着
3、决定性的作用。A、权威性B、知识性C、主导性D、艺术性7、幼儿经常“牛皮吹破天”、“睁眼说瞎话”是因为()。A、怕被惩罚B、趋乐C、认知水平低D、虚荣8、婴幼儿的餐桌椅应()。A.靠窗摆放B.位置固定C.位置不固定D.紧密摆放9、幼儿一日生活活动主要有()。A、学习B、游戏C、户外活动D、进餐、午睡、入厕10、为提高婴幼儿食欲,保育员向幼儿介绍食物的营养成分应注意避免()。A.浅显B.忽略年龄特点C.直观D.游戏性11、()含有丰富的维生素B1.A.脂肪B.精细面粉C.粗康D.冰淇淋12、幼儿思维的发展,是一个从低级到高级,从不完善到完善的漫
4、长而复杂的过程,经历了()、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A.知觉性思维B.手的思维C.行动思维D.直觉行动思维13、婴幼儿使用的桌椅高矮比例应以()为标准。A、身高B、年龄C、全园统一D、活动14、配制消毒液后应将消毒液()。A、倒出B、搅拌均匀C、加温D、全部使用掉15、()我国恢复和建立了各级学前教育组织机构,颁布和制定了一系列关于学前教育的指导性文件和法律、法规。A.文革期间B.十一届三中全会以后C.解放后D.进,20世纪90年代以来16、水杯消毒后应()。A、擦干B、煮C、清水浸泡D、清水冲洗17、给婴幼儿滴鼻药的方法是()
5、。A、让婴幼儿仰卧,肩下垫个枕头,头尽量后仰,点1~2滴药液,然后起来B、让婴幼儿仰卧,使鼻孔朝上,点3~4滴药液,轻揉鼻翼使药分布均匀,过一会儿再起来C、让婴幼儿仰卧,肩下垫个枕头,头尽量后仰,点3~4滴药液,轻揉鼻翼使药分布均匀,过一会儿再起来D、让婴幼儿仰卧,肩下垫个枕头,头尽量后仰,使鼻孔朝上,点1~2滴药液,轻揉鼻翼使药分布均匀,过一会儿再起来。18、配制消毒液过程中应注意()。A、带手套B、裸手配制C、挽袖子D、穿短裙子19、自然通风时,室温仍达到30℃以上,应采用()。A、自然通风B、人工通风C、一般通风D、晚间通风20、保育员
6、指导幼儿洗脸前应先()。A.抹油B.用毛巾擦脸C.提醒幼儿擤鼻涕D.洗眼睛21、()有利于婴幼儿进餐。A、婴幼儿吃饭时有陌生人出现B、催促婴幼儿进餐C、餐室内安静,同时轻声地播放轻松的音乐D、教师聊天22、()应保持整洁、安静、经常开窗通风,在婴幼儿进入寝室午睡时,开窗换气10分钟左右。A、活动室B、寝室内C、盥洗室D、楼道23、()是幼儿注意的特点之一。A.注意的时问长B.注意的稳定性强C.有意注意占优势D.无意注意占优势24、幼儿一日生活活动主要有()。A、学习B、游戏C、户外活动D、进餐、午睡、入厕25、保育员要教育婴幼儿不自己拿药吃,
7、生病时( )。A、每天吃三次药B、每天吃两次药C、自己吃药D、按医嘱按时服药第5页共5页填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)1、按计划为儿童进行预防接种是为了()。2、水痘发生后,患儿应马上(),保育员对班级活动室、寝室里的空气和物品进仃消毒,开窗通风()小时。3、缺乏维生素A可患()。4、对疾病的防治应做到(),早预防、()、早治疗。5、进行活动室空气消毒的主要措施有()、()和消毒液喷洒三种方式。6、乳牙最迟()出齐,乳牙共()个,最早萌芽出的恒牙叫()。7、幼儿遇到危险需要帮助时,应当学会向()求救或者()求救。8、幼儿园小班
8、的人数应是()人;中班();大班()。9、保育员应通过()和()了解体弱儿的日常生活方式,找出影响他们体弱的原因。保育员在照顾体弱儿时,一定要先(),再(),根据孩
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