职业资格考试《三级(高级)保育员》考前练习试题A卷 附解析.doc

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1、单位学校姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前职业资格考试《三级(高级)保育员》考前练习试题A卷附解析考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、幼儿挑食的生理原因是()。A、

2、饭菜不好B、幼儿园环境不好C、体内缺锌、钙等微量元素D。运动量小2、对幼儿园幼儿活动的正确理解是()。A让儿童尽情地随意玩耍B在安全的前提下按课程的要求活动C为儿童舒展筋骨而进行活动D教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展3、幼儿喝水时应()。A、小口尝试B、大口喝水C、快速喝D、用吸管4、为婴幼儿准备液体药物应使用()。A、勺子B、量杯C、瓶盖D、水杯5、含碘丰富的食物是()。A、紫菜B、水果C、油菜D、牛肉6、幼儿园的环境创设主要是指()。A、购买大型玩具B安装望胶地板C、合格的物质条件和良好的精神环境D、选择较清静的场所7、婴幼

3、儿()时说谎为正常现象。A．3-4岁B．6-7岁C．8～9岁D．10岁后8、制作玩教具的工作程序是确定需要制作的玩具和教具的种类和数量；收集和选择合适的材料；()。A．做好玩具和教具的消毒工作B．做好玩具和教具的整理工作C．与教师和学前儿童共同制作玩具和教具D．了解孩子对玩具和教具的使用情况9、为了保护视力，婴幼儿读书应该在()环境进行。A、明亮处B、夕阳下C、黑暗中D、阳光直晒下10、()有利于婴幼儿进餐。A、婴幼儿吃饭时有陌生人出现B、催促婴幼儿进餐C、餐室内安静，同时轻声地播放轻松的音乐D、教师聊天11、扫地时扫帚应()。A、向上挑

4、起清扫尘土B、向两侧横扫，避免尘土飞扬C、向前挑扫，避免尘土飞扬D、向前压住扫帚扫，避免尘土飞扬。12、幼儿一日生活活动主要有()。A、学习B、游戏C、户外活动D、进餐、午睡、入厕13、为游戏提供游戏材料应强调多功能性和（）。A、游戏性B、安全性C、参与性D、可变性14、冬季的正常室温是()。A、12-15℃B、16-18℃C、18-22℃D、25℃15、保育员要教育婴幼儿不自己拿药吃，生病时(　　)。A、每天吃三次药B、每天吃两次药C、自己吃药D、按医嘱按时服药16、同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在(1)可以满足()，(2)有助于幼

5、儿认知能力的发展;(3)有助于发展幼儿的自我意识。A、认识他人B、认识自己C、认识的发展D、幼儿的心理需要17、水杯消毒后应（）。A．擦干B.煮C.清水侵泡D.清水冲洗18、冬季开窗通风的时间是每次()。A、6小时B、3小时C、1小时D、15分钟左右19、职业是人们在社会中所从事的，并以此为生的具有特定职责的()。A、工作B、活动C、专门性活动D、特殊活动20、()的幼儿可以学习刷牙。A、2岁B、3岁C、5岁D、6岁21、教育()是幼儿气管呛人异物的预防与处理的措施之一。A．婴幼儿在哭闹时，少吃东西B．少说话C．婴幼儿在哭闹时，不要让其吃

6、东D．婴幼儿少躺在床上吃饭22、食物中毒的预防，下列哪项是错误的()。A、加强食品卫生、饮食卫生，做好食品验收B、生熟食品分开存放和加工C、不吃腐烂变质食物，不吃剩饭菜D、外购食物要加热再吃E、以上都对23、辅食添加的原则是()。A、一种多量添加B、多种多量添加C、多种少量添加D、一种少量逐渐添加24、为提高婴幼儿食欲，保育员向幼儿介绍食物的营养成分应注意避免()。A．浅显B．忽略年龄特点C．直观D．游戏性25、保育员指导幼儿洗脸前应先()。A．抹油B．用毛巾擦脸C．提醒幼儿擤鼻涕D．洗眼睛第5页共5页填空题（本题共22小题，每题1分，共

7、20分）1、预防佝偻病最简便、最有效的方法是()。2、幼儿园应贯彻（）和（）相结合的原则。3、在整托园的晨检中，二看是看()、()的颜色，看前胸、后背及()是否有疹子，观察婴幼儿()的速度。4、传染病发生和流行的三个基本环节是()、()()。5、幼儿园应()的安排和组织幼儿的一日生活。6、幼儿园应()、（）的安排和组织幼儿的一日生活。7、（）俗称"红眼病"，是由病毒引起的。8、幼儿园的消毒工作主要包括两方面：一是()，二是()。9、婴幼儿玩具的基本卫生要求是：()、()、()、()以及易于保洁和消毒。10、幼儿最好的睡眠姿势是()，婴幼儿

8、常见的不良睡眠姿势有()、()、（）。11、缺乏维生素A可患()。12、保育员配合室内教育活动，对儿童的活动情况要()地记录下来，不能作()的判断，应该去()儿童的行为表现，而不是()儿童的行