幼儿园四级保育员(中级工)能力检测试题.doc

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1、单位学校姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前幼儿园四级保育员(中级工)能力检测试题考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、直觉行动思维又叫做手和()。A．行动思维B．眼的思维C．动作思维D．直接思维2、自然通风时，室温仍

2、达到30℃以上，应采用()。A、自然通风B、人工通风C、一般通风D、晚间通风3、冬季的正常室温是()。A、12-15℃B、16-18℃C、18-22℃D、25℃4、学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和()。A、设备条件B、师生关系C、交往方式D、文化建设5、学前儿童在学习的速率、进度、方式、效率、（）等方面都存在着很大的差异。A、水平B、方法C、特点D、效果6、列属于幼儿基本情绪的是()。A、认知B、直觉C、知觉D、依恋7、同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在(1)可以满足()，(2)有助于幼儿认知能力的发展;(3)有助于发展幼儿的自我意识。A、认识他人B、认识自己C、

3、认识的发展D、幼儿的心理需要8、在指导学前儿童学习时，保育员应尊重学前儿童的学习特点，接纳其在学习上的差异，促进学前儿童()。A．主动学习B．提高学习效果C．掌握学习的知识D．练习所学技能9、使用84消毒液对玩具进行浸泡，浸泡时间应为()。A、10分钟B、5分钟C、1分钟D、半分钟10、教育()是幼儿气管呛人异物的预防与处理的措施之一。A．婴幼儿在哭闹时，少吃东西B．少说话C．婴幼儿在哭闹时，不要让其吃东D．婴幼儿少躺在床上吃饭11、1903年在()建立了我国第一个学前社会教育机构。A、天津B、北京C、湖北武昌D、广州12、幼儿情绪的一般特点是易冲动、()、易受感染和易外露。A、很含蓄B

4、、很理智C、很稳定D、易变化13、制止婴幼儿吃手的好办法是()。A、强行制止B、嘲笑C、转移注意力D、恐吓14、一般来说，幼儿有时容易哭，但也容易哄，这是幼儿()。A、认识水平不高B、思想觉悟不高C、情感不稳定15、冬季开窗通风的时间是每次()。A、6小时B、3小时C、1小时D、15分钟左右16、保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于干涉婴幼儿的活动，要()，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出适时、适当的指导。A．通过扮演角色B．善于观察婴幼儿的活动情况C．了解孩子游戏的情节D．做好场地、设备的准备17、幼儿园的环境创设主要是指()。A、购买大型玩具B安装望胶地板C、合格的物质条件和良好的精神

5、环境D、选择较清静的场所18、使用抹布后应先()。A、用消毒液浸泡B、将粘附在抹布上的污物冲洗掉C、用肥皂洗D、晾干19、幼儿乳牙有多少颗?()。A、20颗B、24颗C、32颗20、使用石灰消毒粪便的比例为（）。A．1分粪便加2份石灰乳B.1份粪便加1份石灰乳C．2份粪便加1份石灰乳D.3份粪便加1份石灰乳21、服药时，保育员要注意查对（）、药名、用量、用法、并亲自督促幼儿服药，服药情况要认真记录。A、妈妈姓名B、爸爸姓名C、幼儿姓名D、医院22、为预防婴儿佝偻病，应为婴儿添加()。A、牛奶B、鱼肝油C、水果D、鸡蛋23、各种娃娃等玩具是()的玩具和材料。A．表演游戏B．象征性游戏C．美

6、工活动D．语言活动24、擦过的地面应()。A、有水迹B、有水C、无水迹D、有擦痕25、()有利于婴幼儿进餐。A、婴幼儿吃饭时有陌生人出现B、催促婴幼儿进餐C、餐室内安静，同时轻声地播放轻松的音乐D、教师聊天第5页共5页填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、饭菜保温、保洁的原则是()，()。2、保育员管理本班物品，应做到每件物品来路()，消路()，不()，做好()工作。3、婴幼儿玩具的基本卫生要求是：()、()、()、()以及易于保洁和消毒。4、培养良好的饮食习惯，进餐应（），不能说笑、打闹，以防（）吸入气道。5、欲配制5％的来苏儿溶液75公斤，所需要来苏儿原药量和加水量分别是(

7、)公斤和()公斤。6、幼儿园两餐间隔时间不得少于（）小时。7、幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在()左右。8、幼儿园必须把保护（）和促进（）放在工作的首位，在重视幼儿（）的同时，要高度重视幼儿的（）。9、水痘发生后，患儿应马上()，保育员对班级活动室、寝室里的空气和物品进仃消毒，开窗通风()小时。10、保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于()婴幼儿的活动，要善于()婴幼儿的活动情况，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出()、()的指导