幼儿园四级保育员(中级工)能力检测试题A卷.doc

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1、单位学校姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前幼儿园四级保育员(中级工)能力检测试题A卷考试须知:1、考试时间:120分钟,本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画,请在密封线内答题,否则不予评分。单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)1、记录全

2、班儿童活动情况的主要内容是记录儿童活动的分组情况,儿童在活动中身体,情绪及参与活动的情况,儿童的交往情况是(  )。A.个别儿童的情况  B.儿童在活动中发生的各种秩事C.孩子的数量   D.教育活动的内容2、配制消毒液后应将消毒液()。A、倒出B、搅拌均匀C、加温D、全部使用掉3、龋齿是怎样发生的?()。A、虫子蛀的B、糖腐蚀的C、是细菌作用在食物残渣上产生酸,酸腐蚀牙面形成的。4、给婴幼儿滴耳药的方法是()。A、让婴幼儿侧着躺,病耳向上,并向下、向后轻拉耳垂,使外耳道伸直,用干净的棉花签把外耳道内

3、的脓液擦干净,滴入1~2滴药液,轻轻按揉耳屏使药液分布均匀B、让婴幼儿仰着躺,用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净,滴入1~2滴药液,轻轻按揉耳屏使药液分布均匀C、让婴幼儿仰着躺,病耳向上,并向下、向后轻拉耳垂,使外耳道伸直,用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净,滴入3~4滴药液,轻轻按揉耳屏使药液分布均匀D、让婴幼儿侧着躺,病耳向上,并向下、向后轻拉耳垂,使外耳道伸直,滴入1~2滴药液,然后起身。5、擦过的地面应()。A、有水迹B、有水C、无水迹D、有擦痕6、咽部异物的处理中,最好用()取出异物,切

4、不可采用大口吞咽的方法,否则会使异物越扎越深,出现危险。A.勺子B.筷子C.钳子D.镊子7、()是婴幼儿桌椅的卫生要求之一。A、桌椅的配置应以老师的要求为依据B、桌椅的配置应以婴幼儿的年龄为依据C、桌椅的配置应以婴幼儿的身高为依据D、桌椅的配置应以材质的性能为依据8、婴儿动作的发展是指()和小肌肉动作的发展。A.双手动作的发展B.腿的动作的发展C.大肌肉动作的发展D.攀登、钻爬动作的发展9、幼儿乳牙有多少颗?()。A、20颗B、24颗C、32颗10、配制漂白粉溶液时应该()。A.一次性加水,然后搅拌均

5、匀B.调成糊状,再加水搅匀C.将漂白粉倒在欲消毒物品上D.调成水状,再加水11、幼儿常见的()主要有反抗、竞争、模仿、攻击等。A.社会行为B.道德行为C.学习行为D.模仿行为12、从广义上讲,保育员的职业道德包括教师的职业道德、职业精神、思想观念、道德品质等属于()的诸多内容。A.意识形态领域B.社会领域C.教师职业领域D.人类社会生活13、保育员要善于利用日常生活中的各种机会进行()。A.专门教育B.个别教育C.小组教育D.随机教育14、教师对待口吃幼儿的正确做法是()。A.多让幼儿唱歌和朗诵B.多

6、多练习C.反复纠正D.不许说话15、使用石灰乳消毒粪便的时间是()。A、1小时B、2小时C、3小时D、4小时16、婴幼儿大小便擦干净臀部后保育员应立即()。A、洗手B、擦地C、刷厕所D、及时给婴幼儿穿上裤子17、应使用()消毒体温表。A.石灰B.过氧乙酸C.漂白粉D.日晒18、同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在(1)可以满足(),(2)有助于幼儿认知能力的发展;(3)有助于发展幼儿的自我意识。A、认识他人B、认识自己C、认识的发展D、幼儿的心理需要19、婴幼儿好动不好静,容易激动,注意力不集中,是因

7、为()。A.大脑皮层不易兴奋和抑制B.大脑皮层易抑制C.大脑皮层易兴奋D.大脑皮层既容易兴奋又容易抑制20、自然通风时,室温仍达到(),应采用人工通风。A.37℃B.30℃C.28℃D.18℃21、每次使用电教设备时,保育员在(  )要仔细检查,发现问题及时解决。A.活动前   B.活动后  C.活动前,后  D.活动中22、幼小衔接工作应贯穿于()而非入学前的突击训练。A.整个幼儿期B.大班第二学期C.过渡期D.大班23、让幼儿知道,遇到火灾、水灾、风灾、地震、车祸等时,不慌张哭叫,()。A.要紧跟

8、家人寻求保护B.藏起来C.爬在地一滚D.躲在阳台上24、电击伤,下列哪项是错误的()。A、立即脱离电源B、立即关闭电源第5页共5页C、用木棒等非导电物将电源分离D、雷雨可在树下、高层建筑下避雨25、幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和()。A、父子关系B、同伴关系C、师生关系D、母女关系填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)1、对疾病的防治应做到(),早预防、()、早治疗。2、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的()、()。3、以所含实际有效

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