人教版一年级语文下册第三单元测试题2012。8讲解学习.doc

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1、小学一年级语文下册第三单元测试卷一、拼一拼,写一写。(10分)yǔwényuǎnfāngliánduìgèngjiā                                    tóngyìɡānjìngzhuānxīnyǐhòu                                    niánjígǎnmáng二、选择正确的音节,并打“√”(6分)然后(ránráng)主意(zhǔzǔ) 一秒(mǎomiǎo)积极(jíjī)捧着(pěngběng)专心(zuānzhuān)三、比一比,再组词。(10分

2、)认()先()秀()连()意()队()失()香()远()总()三、我会填。(4分)和()细()()语花()()紫()红()清()秀四、照样子写一写。(4分)禾火秋和走木四、给下面的字找朋友。(8分)仿活脑准堆双抬参忽推袋佛备泼积头手然观车五、我会连。(10分)蓝天江河小心地捧着朝霞秋月聪明的松树高山碧野干净的公路春花夕阳挺拔的松鼠云雾凉凉的鸟蛋七、生字加油站。(6分)1、“连”共画,第六画是 。2、“专”共画,第三画是。3、“队”的部首是  ,第一画是  。八、写出带有下列部首的字。(8分)禾_________讠________

3、___纟__________口__________九、选择正确的序号,填空。(10分)①场②双③张④棵⑤群⑥只⑦片⑧条⑨辆⑩堆一()胖乎乎的小手一()精彩的球赛一()有趣的画一()活泼的小朋友一()茁壮的树苗一()茂密的森林一()美丽的小路一()可爱的小鸟一()垃圾一()小车十、读一读,给句子加上标点符号。(3分)1、美丽的小路不见了2、美丽的小路怎么不见了3、我一定把美丽的小路找回来十一、读一读,照样子填一填。(7分)(1)高兴高高兴兴干净花绿(2)鸟蛋凉凉的凉凉的鸟蛋树叶绿绿的(3)天空很蓝很蓝。植物园很()很()。()很(

4、)很()。(4)每个松果都那么香,那么可口。西瓜那么(),那么()。()那么(),那么()。十二、把下列句子补充完整。(4分)1.和一起。2.漂亮吗?3.和都是水果。4、真多啊!十三、请把下面排错乱的句子整理成一段通顺的话,括号里写上序号。(4分)  ()忽然,他看见一个小孩子跌到了。  ()小孩子说:“谢谢你,哥哥。”  ()有一天,小明去上学,走在马路上。()小明连忙跑过去,把小孩子扶起来。十四、读短文,完成练习。(8分)小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球(qiú)在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物,小小的嘴到处啄(zhuó

5、),有时,就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了,老母鸡张开翅膀,那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。1、这篇短文共有(  )句话。2、短文里写了和。3、小鸡们就像在滚一样,它们跟着找食物。4、小鸡们冷了,就会躲到底下暖和暖和。十五、看图写话(写清楚:什么时候,谁在什么地方,发生了什么事)(8分)第一单元:20以内的退位减法课题十几减9教学目标1.经历从实际情景中提出并解决数学问题的过程,理解计算十几减9计算方法,能正确计算十几减9的退位减法。2.通过观察、操作、讨论等学习活动,促进学生自主探究、独立思考、合作交流的

6、意识和能力的发展。3.初步学会从数学的角度提出问题、理解问题,体验解决问题策略的多样性,培养思维的灵活性和独立性,进一步体会数学与生活的密切联系,在数学学习活动中获得更多的成功体验。教学重难点重点:正确口算十几减9的退位减法。难点:理解和掌握“十几减9”的计算方法。教学准备多媒体教学活动设计授课教师二次备课一、创设情境,导入新课示图:小白兔到猴妈妈的水果店里去买桃。星期天早上,小白兔到猴妈妈的水果店去买桃,(小白兔对猴妈妈说)“阿姨,我要买9个桃。”问:小朋友,你们从图上知道了什么呢?学生互相说图意。“13个桃,卖出9个,还剩多

7、少个?”全班交流解决这个问题用哪种运算方法呢?根据学生的回答板书算式:13-9=?二、自主探究,合作交流你是怎样算出的?如果你是小猴你准备怎样从13个桃子里拿走9个呢?主动探究,用(小棒,小圆片)代替桃子摆一摆,说一说,怎样计算13-9。看谁的想法多。全班交流汇报。学生们可能会出现以下答案:方法1:一个一个地减。板书:13-1-1-1-1-1-1-1-1-1=方法2:先以10里面去掉9,再把剩下的1和3合起来是4。板书:10-9=11+3=4方法3:先减3,再减6,得出4。板书:13-3-6=4方法4:想加算减。(因为9+4=1

8、3,所以13-9=4)小朋友们真爱动脑筋,想出各种不同的方法来计算,你最喜欢哪一种方法?

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