统计专业标杆院校分析总结.doc

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1、一、从招生情况开看1、近三年平均分数线（分）（在陕西省内）厦大：544—666浙商大：552—632西南财大：537—637西安财院：490—594西安T程大学490…5722、平均招生人数（人）厦大：82浙商大：32西南财大:150西安财院:245西安工程大学353、招生科类都是招理工类学生二、从人才培养情况来看（一）人才培养目标1、厦门大学：培养具有良好的现代经济学基础，掌握较为系统的统计理论与方法，并具备熟练地运用计算机分析处理数据的能力，能在各级政府管理部门以及备行业、各类企事业单位从事统计调杏与

2、分析、数据管理与咨询、数量建模与预测等方面的开发、应用和实际管理工作，或能在相关教冇、科研部门从事教学和研究工作的复合型高级专门人才。2、浙江T商大学：培养适合市场需要的、徳才兼备的、具有广泛适应性的“复合、应用型”经济与管理类高素质统计人才。其毕业生既能胜任企业和政府部门的LI常统计业务，又能从事市场调杏、经济信息分析、计划决策及其它经济管理工作。其屮一部分可在教冇和科研部门从事有关经济和管理统计的研究和教学，并具备进一步攻读更高一级学位的能力。3、西南财经大学：培养适应信息化社会需要,具有扎实经济学、

3、管理学基础，熟练掌握现代统计理论和经济数量分析方法,善于将定性分析与定量分析相结合,有较强计算机应用能力的高素质复合型应用人才。4、西安财经学院：具有良好的数学与经济学索养，掌握统计学的基木理论与方法，能熟练地运用计算机分析数据，具有创新精神和实践能力，能在企、事业单位和经济管理部门从事统计调杳、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作,或在科研、教育部门从事研究和教学工作的高级应用型专门人才。木科，学制四年。5、西安T程大学：具备良好的数学与经济学素养，熟练掌握统计学基础理论和方法、能熟练应用计算机

4、分析数据，在企业、事业单位和经济、管理部门从事统计调杏、统计信息管理、数据分析等开发、应用和管理工作，或在科研、教学部门从事研究和教学工作的高级应用型人才。（二）核心课程1、厦门大学：国民经济统计学、企业经济统计学、抽样方法。投资项目评估、证券投资学、房地产投资学、公司理财、公司并购等。2、浙江工商大学：数学分析、微观经济学、龙观经济学、计量经济学、统计学原理、数理统计学、宏观经济统计分析、企业经济统计、统计调查与分析、统计预测与决策、多元统计分析、时间序列分析、抽样技术、数据挖掘等。3、西南财经大学：国

5、民经济统计学、现代统计分析方法、抽样调杏方法与应用、货币与金融统计、统计分析软件及应用、统计决策与预测、市场调查与分析、企业经营管理统计、时间序列分析。4、西安财经学院：统计分析软件及应用、统计决策与预测、市场调杳与分析、企业经营管理统计、时间序列分析、5、西安工程大学：抽样调杏、数学软件Matlab.数学建模与实验、统计预测与决策、统计软件SAS、保险精算、证券市场分析三、就业情况（一）就业岗位1、厦门大学统计调杏与分析、数据管理与咨询、数量建模与预测等方面的开发、M用和实际管理工作,或能在相关教育、科

6、研部门从事教学和研究工作2、。2、浙江丁•商大学：企业和政府部门的日常统计业务，又能从事市场调查、经济信息分析、计划决策及其它经济管理3、西南财经大学：统计分析、管理咨询、市场调研和商务数据分析4、西安财经学院：统计调杏、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作或科研、教育部门从事研究和教学工作5、两安丁程大学：统计调杳、统计信息管理、数据分析等开发、应用和管理T作，或在科研、教学部门从事研究和教学工作（二）就业领域1、厦门大学：政府管理部门以及各行业、备类企事业单位2、浙江工商大学3、西南财经大学4

7、、西安财经学院5、西安丁稈大学政府管理部门以及各行业、各类企事业单位政府部门、金融机构、外资企业和国内大屮型公司企、事业单位和经济管理部门国家机关、经济管理机构、金融保险证券机构、事业单位