二年级数学上册乘法应用题练习85888知识分享.doc

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1、二年级数学上册应用题练习1．同学们浇树，每个人浇4棵.3个人一共浇多少棵？想：（）个（）相加。就是用（）法计算简便。3．小明买了3个扣子，每个5分钱.一共用了多少钱？4.小明做数学题，每行有5道，做了3行.一共做了多少道？5.(1）画一画，再写出乘法算式。每堆画4个□，画3堆，一共画了（）个□。乘法算式：（2）每堆画3个○，画3堆，一共画（）个○。乘法算式：6.（1）3乘5写作（）5乘3写作（）（2）4×3读作（）2×3读作（）7.算式5×2=10中的5是（）数，2是（）数，10是（）。8.摆一个用3根小棒

2、，摆4个要（）根小棒，写成加法算式是（），写成乘法算式是（）或（）。9.一个乘数是2，另一个乘数是6，积是（）。10.3个5相加得（），4个4相加得（）。11.一个皮球3元，一辆小汽车玩具5元，一个布娃娃6元。（1）买4个皮球要多少钱？（2）买3辆小汽车玩具要多少钱？（3）买5个玩具小熊要多少钱？12.小明有39张画片，小军有19张画片。（1）两人一共有（）张画片。（2）小明比小军多（）张画片。（3）小明送给小军（）张后，两人的画片张数同样多.12.小红有34支铅笔，小红的铅笔比小兰多9支。小兰有几支铅笔？

3、13.张奶奶家养公鸡22只，养的公鸡比母鸡少8只。张奶奶家养了多少只母鸡？15.小兰买3块橡皮，每块橡皮3角钱，小兰一共花了多少钱？妈妈给他1元钱，应剩下多少钱？16.小立有3本书，兰兰、明明、亲亲的书都和小立同样多，他们一共有多少本书？17.校园里有3行梨树，每行6棵，一共有多少棵梨树？又种了8棵苹果树，一共有多少棵果树？18.二(1)班同学做了80朵小红花,送给二(2)班22朵,又送给二(3)班38朵,现在一共送出多少朵？还有多少朵？19．○○○○○○○○○○○○○○○一共有多少个圆？（1）乘加算式：

4、（2）乘减算式：20.□□□□□□□□□□□□□（1）乘减算式：（2）乘加算式：21.◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎（1）乘加算式：（2）乘减算式：《秋天》说课稿从江县宰便中学莫应祥一、说教材1、单元及教材分析《秋天》是人教版七年级上册语文的教学内容，具体编排在第三单元第四课，属于“关注自然”单元,我准备用一课时完成本课教学。本单元选取了《春》、《济南的冬天》等文情并茂的优美诗文，易于培养学生探究性阅读的能力。《语文课程标准》中明确指出：阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏文学作品的能力。要注重从课文整体的角

5、度进行教学；简化教学头绪，强调内容综合。要重视朗读和默读，加强阅读方法的指导，要突出词句理解、文意把握、内容探究等方面的教学。《秋天》是现代著名作家何其芳所作。诗不长，仅三节。很精粹，但容量大，而且画面感很强。以“秋天”为“经线”，以幽谷、农舍、渔舟、牧羊女……诸般景致为“纬线”，为我们编织了三幅绚丽多彩的秋景图。它们具有既来自人世又远离尘俗的特点；表达了作者对祖国大好河山、对大自然的热爱之情。本诗语言流畅、优美，是对学生进行朗读训练和审美教育的好教材。2、教学目标分析依据本单元本课的特点，从“知识和技能”

6、、“过程和方法”、“情感态度和价值观”考虑，预设本文教学目标如下：知识目标1．积累“栖息、寥阔、枯涸、清洌、梦寐”等词语。2．有感情地反复朗读并背诵全诗。能力目标1．结合具体的语境和全诗的意境，品味诗歌意味隽永的语言美和明朗纯净的诗意诗风。2．把握诗歌意境，感悟诗人的思想感情，培养学生解读、鉴赏诗歌意象的能力。情感目标培养学生热爱自然的健康高尚的审美情操。