安师大附中、安庆一中2015届高三期末联考

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1、HLLYBQ整理供“高中试卷网（http://sj.fjjy.org）”安师大附中、安庆一中2015届高三期末联考理科综合试题满分300分考试用时150分钟。本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共12页。考生注意事项：1.答题前，务必在答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号，并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致。务必在答题卡正面规定的地方填写座位号后两位。2.答第I卷时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干

2、净后，再选涂其它答案标号。3.答第Ⅱ卷时，必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写，要求字体工整、笔迹清晰。作图题可先用铅笔在答题卡规定的位置绘出，确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。必须在题号所指定的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。4.可能用到的相对原子质量：H1C12N14O16S32Na23Cu64Ba137第Ⅰ卷（选择题共120分）本卷共20小题，每小题6分，共120分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．下列有关细胞化学

3、成分和基本结构的说法中，正确的是A．原核细胞中的RNA储存遗传信息并为合成蛋白质提供模板B．植物细胞中叶绿体和线粒体都能产生的ATP，都可以用于C3的还原C．大肠杆菌、蓝藻和酵母菌都有细胞膜、核糖体和DNAD．正常生理状态下溶酶体执行功能时，对细胞自身结构无分解作用2．下列实验中，需要保持细胞活性的是A．观察细胞中的线粒体(健那绿染色)B．观察洋葱根尖细胞有丝分裂C．观察经低温诱导后的根尖细胞染色体数目D．观察细胞中DNA和RNA的分布3．科学家们在研究成体干细胞的分裂时提出这样的假说：成体干细胞总是将

4、含有相对古老的DNA链（永生化链）的染色体分配给其中一个子代细胞，使其成为成体干细胞，同时将含有相对新的合成链的染色体分配给另一个子代细胞，这个细胞分化并最终衰老凋亡（如下图所示）。下列相关推测·18·HLLYBQ整理供“高中试卷网（http://sj.fjjy.org）”不正确的是A．成体干细胞的细胞分裂方式为有丝分裂B．从图中可看出成体干细胞分裂时DNA进行半保留复制，染色体随机分配C．通过该方式可以减少成体干细胞积累DNA复制过程中产生的基因突变D.根据该假说可以推测生物体内成体干细胞的数量保持相

5、对稳定4．神经递质乙酰胆碱与突触后膜的乙酰胆碱受体（AChR）结合，突触后膜兴奋，引起肌肉收缩．重症肌无力患者体内该过程出现异常，如图是其发病机理示意图．下列叙述不正确的是A．物质a作为抗原能激活B细胞增殖分化为浆细胞B．抗a抗体与物质a的结合物不能被吞噬细胞清除C．物质a引发的上述免疫过程属于体液免疫D．患者体内乙酰胆碱与突触后膜的AChR特异性结合减少5．下图表示黄化燕麦幼苗中生长素相对含量的分布，根据所学知识和图中信息判断，下列叙述错误的是（）A．生长素主要在生长活跃的部位合成B．b点所对应的幼苗

6、部位的细胞体积比a点所对应的幼苗部位的细胞体积大·18·HLLYBQ整理供“高中试卷网（http://sj.fjjy.org）”C．a点生长素浓度相对较高是由于b、c点对应的细胞合成的生长素运输到a点所致D．如将a点对应浓度的生长素作用于d点细胞，可能会抑制d点细胞的生长6．下图为某生物工程操作流程模式图，下列说法正确的是（）A.如果此图表示植物细胞融合的过程，用纤维素酶处理植物体细胞后得到A、B细胞方可进行细胞融合操作，得到的C就是所需的重组细胞。B.如果此图表示动物细胞融合过程，则可以直接使用仙台病

7、毒对A和B进行促融，得到重组细胞C。C.若此图为克隆羊多利的培育过程，则用到了细胞核移植、动物细胞培养、胚胎分割和胚胎移植等生物技术D.若此图为抗虫棉的培育过程，则获得成功导入C(重组DNA)的受体细胞D需经植物组织培养后才能长成我们所需要的植株。7．中新网报道美国准备试验绿色航天推进剂－离子液体火箭推进剂AF－M315E，其主要成分是羟基硝酸铵，它比肼燃烧释放能量更高，更安全、环保，预计最早将在今年进行卫星飞行试验。羟基硝酸铵的结构如图所示，下列说法不正确的是()A．固态时羟基硝酸铵是离子晶体B．羟基

8、硝酸铵中各原子共平面C．羟基硝酸铵中含有离子键和共价键D．9.6g羟基硝酸铵中含有0.2NA个离子8.下列实验装置或操作设计正确且能达到实验目的的是9．向等物质的量浓度的NaOH和Na2CO3的混合溶液中加入稀盐酸。下列离子方程式与事实不相符的是()A．OH―＋CO32―＋2H＋＝HCO3―＋H2OB．2OH―＋CO32―＋3H＋＝HCO3―＋2H2OC．2OH―＋CO32―＋4H＋＝CO2↑＋3H2OD．OH―＋CO32―＋3H＋＝CO2