乐乐幼儿园食堂卫生设施清单资料.doc

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1、乐乐幼儿园食堂卫生设施清单序号名称数量序号名称数量1抽排系统1套21不锈钢餐桶12个2双炒单尾炒炉1台22不锈钢餐盆4个3不锈钢炉面拼台1台23幼儿开餐盆7个4不锈钢双层工作台2台24幼儿开餐舀瓢2个5磁砖清洗池5个25食堂炒瓢2个6高温臭氧消毒柜1台26食堂水瓢2个7电开水桶1台27砧板4把8电冰箱1台28菜刀200个9大电饭煲1个29不锈钢饭碗200个10大锡锅3个30不锈钢勺子1台11大高压锅3个31磅秤2把12不锈钢提桶4个32吊扇2把13大防蝇罩1个33热水瓶3台14泡沫灭火器4个34不锈钢多用架2台15大净菜筐3个35不锈钢碗柜1台16小净菜筐4个36留样柜1

2、个17食品储存柜1个37大水桶7个18储存架2个38小水桶1个19米桶1个39灭鼠器1个20提碗塑料桶7个40小学数学倒数教案清潭中学：张正太1，倒数的认识【明确学习内容】课本第28－29页，例1，练习六【厘清学习目标】1，使学生通过探究活动，认识倒数的意义，掌握找倒数的方法。2，经历倒数的认识过程，自主总结出求倒数的方法。3，培养学生观察、归纳、推理和概括的能力。【清晰重点和难点】1，理解倒数的意义和怎样求倒数是重点2，掌握求倒数的方法是难点【教学过程】●创设情境，激发兴趣1，请同学们看下列每一组字的特点呆－杏旯－旮吴－吞音－昱提问你能不能在数中找到类似的？学生说教师板

3、书在黑板上和，和，和，和2，请同学们计算一下每一组中的两个数乘积是多少？3，明确学习目标像这样乘积得1的两个数它们之间是什么关系呢？这一节我们来一起学习。板书课题:倒数的认识●合作探究，达成目标1，请同学们自学习课本28页例1，2，以小组为单位交流学习情况交流倒数意义。提问书中是怎样对倒数定义的？乘积是1的两个数互为倒数。倒数是对几个数而言？互为倒数你是怎样理解的？因为×=1，所以、都是倒数这句话对吗？为什么？若不对应怎样改？因为×3×=1，所以、3、互为倒数对吗？为什么？3，请你归纳一下判断两个数是不是倒数的方法⑴看两个数的乘积是不是1⑵看两个数的分子和分母是不是调换了

4、讨论一下哪一种方法快一些？(第二种方法快一些)我们都知道整数都可以看成是分母是1的分数，所以找整数的倒数可先将整数改写分母是1的分数。①找整数的倒数方法：先将整数改写成分母是1的分数6=，6的倒数是