辛亥革命复习.doc

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1、迁西三中八年级上册第9课辛亥革命复习学教案课题第9课辛亥革命课型复习时间10.23审核全体九年级历史教师主备人尹爱玲课时第1课时复习目标1.了解辛亥革命的背景。孙中山成立兴中会；中国同盟会的成立、性质、纲领、三民主义；武昌起义、中华民国成立、辛亥革命的历史意义。2.认识到辛亥革命是中国近代史上一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命，三民主义是中国近代史上第一个较完整的资产阶级革命纲领；革命派倡导的民主革命是顺应历史潮流，符合民族利益的。重点中国同盟会的建立及其纲领；辛亥革命的历史意义难点辛亥革命的历史意义学习方法和谐互助学习过程

2、教学环节互助学习教师点拨导入新课一、知识回顾:（bc展示）1、中国近代化探索中，经济工业化和政治民主化两大领域的开启性事件分别是什么？2、资产阶级维新派希望通过什么方式改变中国现状？结果如何？有何历史教训？【学法点睛】：历史事件不是孤立的，注意前后知识的联系。自主复习1、革命背景：（参照戊戌变法ab展示）（1）国际背景①19世纪末20世纪初，资本主义过渡到帝国主义阶段；②思想启蒙运动的影响（2）国内背景①甲午战后中国面临着被瓜分的危机，中华民族危机空前严重；②19世纪末，中国民族资本主义有了初步发展，民族资产阶级登上历史舞台。（

3、根本原因）③《辛丑条约》签订后，清政府卖国本质被认清。【学法点睛】用不同的笔做标注，有问题的用不同的笔标注出来-5-2、革命经过：（cd展示）（1）孙中山创建革命团体和革命党名称时间地点创建人性质兴中会1894年檀香山孙中山中国第一个资产阶级革命团体中国同盟会1905年日本东京孙中山中国第一个资产阶级革命政党（2）“三民主义”的提出（b展示）①三民主义内容：民族、民权、民生。②如何理解“驱除鞑虏恢复中华创立民国平均地权”与“三民主义”的关系？民族主义→驱除鞑虏恢复中华→内容：推翻满洲贵族统治。民权主义→创立民国→内容：推翻封建君

4、主专制建立资产阶级共和国民生主义→平均地权→内容：推翻封建土地所有制③如何评价三民主义？（师总结）第一个比较完整的资产阶级革命纲领，是辛亥革命的指导思想；没有明确提出反帝主张。（3）辛亥革命的高潮：（c展示）①武昌起义：时间：1911年结果：攻占武汉三镇革命后形势：清王朝统治土崩瓦解。②1912年1月1日中华民国成立，孙中山被推选为临时大总统。思考：某纪念章上写的时间是民国15年，你知道此事件发生于公元哪一年吗?（民国与公元的换算方法）（4）结局：辛亥革命的果实被袁世凯窃取。3、辛亥革命的意义：辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了我

5、国两千多年的封建帝制，建立了中华民国，使民主共和国的观念深入人心。局限性：没有改变中国半殖民地半封建社会的性质。4、性质：反帝反封建的资产阶级民主革命。5、失败原因：（师生共同进行）①内因（根本原因）：中国民族资产阶级的软弱性，没有依靠和充分发动广大人民群众。②外因（客观原因）：在半殖民地半封建社会的中国中反动势力异常强大。③经验教训：资产阶级共和国的方案在中国行不通-5-6、孙中山身上体现的品质：坚持不懈，百折不挠，为进步事业奋斗终身；以天下为己任的爱国主义精神；与时俱进，不断发展等。(bc展示答案)交流巩固以下问题：师友合作

6、交流bc展示1、思考：19世纪末20世纪初，中国资产阶级由变法走上革命道路是由于什么？2、为什么后人赞誉“辛亥革命是中国人民奋起革命的一个里程碑”？3、辛亥革命的胜利果实为什么会被袁世凯窃取？辛亥革命的不彻底性主要表现在哪里？4、有人说辛亥革命成功了，也有人说它失败了，你能分别说出理由吗？5、辛亥革命给我们怎样的历史教训？【学法点睛】学习过程中要认真推敲课本内容。总结归纳师友总结交流本节课的知识，构建知识体系。本课总结：辛亥革命是中国近代史上一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命，具有伟大历史意义。由于帝国主义积极扶植袁世凯作为

7、侵略中国的新代理人，由于资产阶级自身的软弱与妥协，辛亥革命的成果最终被袁世凯篡夺。在半殖民地半封建的中国，不可能模仿西方资产阶级革命的套路，资产阶级共和国的方案在中国行不通。（由b展示，a补充。）【学法点睛】构建知识结构将零散的内容系统化，把握历史事件之间的联系。-5-互助提高师友先独立完成以下问题，然后师友交流。Cd展示1、在中国人民追求近代化的历程中，以武装起义为主要斗争手段的是()A、洋务运动B、戊戌变法C、辛亥革命D、新文化运动2、有人说孙中山领导的辛亥革命“使中国近代历史发生第一次剧变”，主要原因是()①提出了指导革命

8、的指导思想②推翻了清朝统治，结束了我国两千多年的封建帝制③是我国历史上一次空前的思想解放运动④使民主共和的观念深入人心A、①②③B、①②C、②④D、③④3、孙中山先生从青年时代就关心植树造林，大力提倡“植树以收利，蓄木以为薪”。这一理想贯彻于他一生的言行中。在他