插入艺术字评课稿.doc

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1、《插入艺术字》评课稿科  目：中学信息技术      学校年级：平罗县陶乐中学初一9班授课教师：万学红一、好的方面：1、课堂调控能力较好，在出现停电情况后，有充分准备，能妥善处理,表现了良好得心里素质；2、各教学环节设计合理（尽管使用的是很普通的流程和手段——直接引入，讲练结合等），在教学实施上做到了稳扎稳打，步步为营。3、能很好的利用课本，结合相应的教学课件形象直观的将插入艺术字的步骤讲解清楚。二、不足和建议：1、教学语言比较单调，讲解不够形象，语调过于平缓，语音力度较弱且几乎没地方变化，这样会造成

2、部分学生注意力不够集中，建议教师多用比喻诠释抽象的知识点，利用恰当的肢体语言和诙谐的口语制造活跃的教学氛围；2、在教学反馈方面没有做到面向全体，在完成新授后，只是选择一到两个学生上台演示（而且只有教师本人对学生的演示过程进行观察，整体学生没有参与，这样更减弱了这一演示的教学意义），抽样式的检验学生学习情况的方法比较单一，建议面向学生整体演示，并组织学生在课堂进行相关的操作竞赛或布置操作任务（任务要整合新授的几个知识点），通过多样化的教学活动使学生主动参与教学，激发他们学习的兴趣，同时科学的对学生掌握新

3、授知识的情况进行检验。